{正版现货新书} 守望乡村教育 9787540890872 四川省教育学会农村教育分会编著

上编

我的乡村教育故事

第一章从初入乡村到坚守乡村

本章导读

四川省教育科学研究院冯艾

父亲我终身的导师

达州市宣汉县土黄镇三胜中心校庞德强

一场温柔的坚持

广安市岳池县东街小学蔡玉梅

无悔一生耕耘

广元市苍溪县陵江镇镇水小学校张发松

班爸爸班妈妈

阿坝藏族羌族自治州松潘县白羊九年一贯制学校林通

跋涉中品教育之味

四川省青川中学魏贤平

十年

宜宾市江安县橙乡幼儿园万

野棉花

资阳市安岳县岳阳镇东方红小学喻安宁

支教的路还很长很长

成都市读者小学陈龙

岁月长长路长长

广安市华蓥市明月镇小学周庆峰

你若坚持终将绽放

广元市利州区宝轮第一小学孙水仙

最大的价值

自贡市沿滩区九洪乡中心小学校高丽

山中自有兰花草

广元市苍溪实验中学校徐静

叶子妈妈

成都市新都区新繁幼儿园

叶章丽

……

第二章我的成长之路

第三章用爱照亮成长之路

第四章乡村教育激发教学智慧

第五章用心用情做好家校沟通

第六章乡村学校可以这样发展

下编乡村教育研究

后记

父亲我终身的导师

达州市宣汉县土黄镇三胜中心校庞德强

我父亲是千千万万农民中十分普通的一员，在那个只能基本果腹与蔽体的年代，父亲对我的学习和未来几乎没什么明确的要求，每天日出而作、日落而息，长年累月地重复着琐碎的生活。

我年幼体弱，直到七岁那年才懵懵懂懂地跨入简陋的楠木岗小学。一天放学回家，父亲蹲在地上熟练地编织竹席，他问我:“读书好玩吗?你长大了想干啥?”

“不好玩!但我长大了想当老师!”我不假思索地回答。

“那是啥子原因呢?”父亲追问。

“我们老师很凶，作业错了要打手板，不听话要打手板....但他知道的东西好多哟!如果我当了老师，是不是也能知道很多东西呢?”

“想当老师，就要好好读书!”父亲头也不抬，双手娴熟地拨弄着软软的竹条，笑吟吟地说。

日子不紧不慢地到了初中，1988年开学季，父亲担着沉甸甸的行李徒步三个多小时将我送到土黄中学。第一次面对熙熙攘攘的人流，父亲有点不知所措。在一个相对安静的角落里，我盯着行李，父亲则小心翼翼地到处问询。不知过了多久，正当我饥渴难耐时，父亲回来了，他随手递给我两个馒头，然后领着我见老师、搬课桌、找寝室;我嚼着馒头，父亲则悄悄地咽着口水，为我整理床铺。当夕阳的余晖将父亲的影子拉得好长好长的时候，父亲才拄着光溜溜的打杵子，扛着长长的扁担，挑着空空的行囊往回家的方向走去...我呆呆地望着父亲微微佝偻的背影，想到他还要走十余公里崎岖不平的山路，内心忽然涌起一阵难言的酸楚！

……

本选题是一部关于中国乡村教育创新与实践的综合性著作，通过上下两篇的形式，上篇生动呈现乡村教育的真实故事，反映坚守乡村的教师们的深沉生命体验；下篇则由专家学者深入探讨乡村教育的独特价值、潜能及未来发展模式。选题旨在挖掘乡村教育的潜力，促进学校与社区的共生发展，探索乡村教育的独特价值和发展潜能，提出政府、乡村、家庭、学校合作共治的办学模式，将乡村学校打造为精神家园和文化枢纽。