{正版现货新书} 护理综合技术(供护理助产专业用高职高专院校护理专业书证融通人才培养计划校企双元合作系列教材)(精) 9787568068734 高正春,李娟,张扬等

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北京丰台

作者高正春,李娟,张扬等

出版社华中科技大学出版社

ISBN9787568068734

出版时间2020-07

装帧平装

开本16开

定价79.8元

货号11042810

上书时间2025-12-15

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
高正春，1968年出生，教授，教学名师。近几年主要科研成果：1、主持完成了省级课题《高职助产专业“两结合+四模块”课程体系的探索》工作。2、主要参加完成了省级课题《高职院校网络成瘾学生的心理特征与家庭环境因素的研究》工作。3、主要参加完成了省级课题《护理专业人才培养模式改革》工作。4、主持完成了校级课题《CBE模式下内科护理技术课程建设研究与实践》工作。5、以独著或第一作者发表论文9篇，其中核心期刊4篇，CSCD中国科学引文数据库收录1篇。6、主持建设的《儿科护理》课程，评为精品课程和优质网络资源共享课程。

目录
项目一循环系统疾病患者的护理/ 1
任务一心功能不全患者的护理/ 1
任务二心律失常患者的护理/ 7
任务三先天性心脏病患儿的护理/ 11
任务四原发性高血压患者的护理/ 18
任务五急性心肌梗死患者护理/ 23
任务六心脏瓣膜病患者的护理/ 29
任务七下肢深静脉血栓形成患者的护理/ 33
项目二呼吸系统疾病患者的护理/ 37
任务一急性上呼吸道感染患者的护理/ 37
任务二支气管哮喘患者的护理/ 41
任务三慢性阻塞性肺疾病患者的护理/ 45
任务四慢性肺源性心脏病患者的护理/ 50
任务五肺炎患者的护理/ 55
任务六呼吸衰竭患者的护理/ 60
任务七血气胸患者的护理/ 64
项目三消化系统疾病患者的护理/ 69
任务一急性胃炎患者的护理/ 69
任务二消化性溃疡患者的护理/ 73
任务三肝硬化患者的护理/ 77
任务四上消化道大出血患者的护理/ 82
任务五急性胰腺炎患者的护理/ 88
任务六腹泻患儿的护理/ 94
任务七急性化脓性腹膜炎患者的护理/ 100
任务八急性重症胆管炎患者的护理/ 105
项目四妊娠、分娩和产褥期疾病患者的护理/ 110
任务一妊娠期妇女的护理/ 110
任务二产褥期妇女的护理/ 115
任务三妊娠并发症妇女的护理/ 118
任务四分娩期并发症妇女的护理/ 121
项目五新生儿疾病患儿的护理/ 124
任务一新生儿窒息患儿的护理/ 124
任务二新生儿缺氧缺血性脑病/ 128
任务三新生儿黄疸患儿的护理/ 132
任务四新生儿败血症患儿的护理/ 136
项目六精神障碍患者的护理/ 142
任务一精神分裂症患者的护理/ 142
任务二抑郁症患者的护理/ 147
项目七传染性疾病患者的护理/ 152
任务一肺结核患者的护理/ 152
任务二病毒性肝炎患者的护理/ 156
项目八泌尿生殖系统疾病患者的护理/ 162
任务一肾小球肾炎患者的护理/ 162
任务二肾病综合征的护理/ 168
任务三慢性肾衰竭患者的护理/ 173
任务四尿路结石患者的护理/ 176
任务五前列腺增生患者的护理/ 180
任务六女性生殖系统炎症患者的护理/ 183
任务七外阴阴道手术患者的护理/ 186
任务八子宫内膜异位症和子宫腺肌病
患者的护理/ 189
项目九损伤、中毒患者的护理/ 192
目录·护理综合技术·任务一烧伤患者的护理/ 192
任务二骨折患者的护理/ 197
任务三腹部损伤患者的护理/ 206
任务四中暑患者的护理/ 211
任务五有机磷农药中毒患者的护理/ 214
项目十肌肉骨骼系统和结缔组织
疾病患者的护理/ 221
任务一血源性骨髓炎患者的护理/ 221
任务二脊椎骨折和脊髓损伤患者的护理/ 225
任务三类风湿关节炎患者的护理/ 228
任务四系统性红斑狼疮患者的护理/ 234
项目十一血液、造血器官及免疫系统
疾病患者的护理/ 238
任务一营养性缺铁性贫血患儿的护理/ 238
任务二营养性巨幼红细胞性贫血患儿的护理/ 242
任务三成人贫血的护理/ 245
任务四出血性疾病的护理/ 247
项目十二内分泌营养及代谢疾病患者
的护理/ 252
任务一甲状腺疾病患者的护理/ 252
任务二糖尿病患者的护理/ 256
项目十三神经系统疾病患者的护理/ 264
任务一脑内压增高及脑疝患者的护理/ 264
任务二化脓性脑膜炎患儿的护理/ 269
任务三惊厥患儿的护理/ 273
任务四急性脑血管疾病患者的护理/ 279
项目十四肿瘤患者的护理/ 284
任务一乳腺癌患者的护理/ 284
任务二肺癌患者的护理/ 292
任务三直肠癌患者的护理/ 295
任务四白血病患者的护理/ 299
任务五妇产科相关肿瘤患者的护理/ 302
任务六妊娠滋养细胞疾病患者的护理/ 307
项目十五中医护理/ 311
项目十六护理法规与护理管理/ 322
任务一护理法规/ 322
任务二护理管理/ 326
项目十七护理伦理/ 330
项目十八人际沟通/ 334

内容摘要
一、护理评估
（一）健康史1.评估患者是否具有原发性心肌损害①缺血性心肌损害引起的冠心病；②心肌炎和心肌病，以病毒性心肌炎、扩张型心肌病最常见；③心肌代谢障碍性疾病，以糖尿病心肌病最常见。2.评估患者是否存在心脏负荷过重的因素①前负荷过重，主动脉瓣或肺动脉瓣关闭不全、房间隔缺损等；②后负荷过重，高血压、主动脉瓣狭窄、肺动脉高压等；③全身血容量增多，甲状腺功能亢进症、严重贫血等。3.评估患者是否具有以下诱因①感染：呼吸道感染是最常见、最重要的诱因；②八律生登.2出中芯更武培体当油.の血交景加：⑤其他：治疗不当，合并甲亢、贫血、肺栓塞等。（二）身体状况评估患者有无心衰的症状和体征。1.左心衰最常见，主要表现为肺淤血和心排血量减少。1)症状(1)程度不同的呼吸困难：①劳力性呼吸困难；②夜间阵发性呼吸困难；③端坐呼吸；④急性肺水肿。(2）咳嗽、咳痰和咯血：开始常在夜间发生，坐位或立位时咳嗽可减轻，白色浆液性泡沫状痰为其特点，偶见痰中带血丝，病程长者可能出现大咯血。（3）低心排血量症状：乏力、头晕、疲倦、嗜睡或失眠、心悸、发绀等。（4）少尿及肾功能损害症状：严重左心衰可出现少尿，长期肾血流量减少可出现尿素氮、血肌酐升高，并可有肾功能不全的相应症状。2）体征（1）心脏体征①左心室增大（心浊音界扩大)；②心率加快；③第一心音减弱；④心尖部舒张期奔马律，是左心衰的早期表现之一，心尖部可闻及舒张期奔马律；⑤肺动脉瓣区第二心音亢进。(2）肺部湿啰音，随病情由轻到重，可从局限于肺底部直至全肺，有时伴哮鸣音，湿啰音的分布可随体位改变而变换位置。（3）生命体征：呼吸加快，血压一般正常，有时脉压减少，交替脉，为左心衰另一早期表现。(4）原有心脏病的体征。2.右心衰主要表现为体循环淤血的综合征。1)症状表现为多脏器淤血。（1)消化道症状：胃肠道及肝淤血引起腹胀、食欲不振、恶心、呕吐，是右心衰较常见症状。（2）肾功能损害：肾淤血引起尿量减少，夜尿，尿中有蛋白质、管型、红细胞等。(3）劳力性呼吸困难：继发于左心衰的右心衰已存在，先天性心脏病或肺源性心脏病也有明显的呼吸困难。2)体征除原有心脏病体征外，可有如下体征。（1）颈静脉征：颈静脉搏动增强、充盈、怒张，是右心衰的主要体征，肝颈静脉反流征阳性则更具特征性。(2）肝大：常发生在皮下水肿之前，急性者伴上腹饱胀不适及明显的压痛，还可轻度黄疸和血清转氨酶升高，长期肝淤血可致心源性肝硬化，晚期可出现黄疸及大量腹水。（3)水肿：右心衰较晚的表现。(4）其他：①胸骨左缘3~4肋间可听到舒张期奔马律；②心浊音界向两侧扩大；③三尖瓣区出现反流性杂音；④长期严重右心衰者可出现发绀。3.全心衰此时左、右心衰的临床表现同时存在，左心衰者当出现右心衰时，右心排血量减少，因此肺淤血症状反而有所减轻而发绀加重。4.心功能分级根据患者的临床症状和活动受限程度(主要）可分为四级。I级：体力活动不受限制，日常活动不引起乏力、心悸、呼吸困难、心绞痛等症状（代偿期）。Ⅱ级：体力活动轻度受限，休息时无症状，日常活动可引起上述症状，休息后很快缓解。Ⅲ级：体力活动明显受限，休息时尚无症状，但一般的轻体力活动就会引起上述症状，休息较长时间可缓解。Ⅳ级：不能从事任何活动，休息时亦有症状，体力活动后加重。（三）实验室及其他检查1.X线心影大小及外形为心脏病的病因诊断提供重要参考资料。左心衰为肺门阴影增大，肺纹理增加等肺淤血表现。2.ECG左心室肥厚劳损，右心室肥大。3.超声心动图比X线更准确地提供各心腔大小变化及心瓣膜结构功能情况，从而可估计心脏收缩及舒张功能。4.创伤性血流动力学检查应用右心导管或漂浮导管可测定以下指标。（1）PCWP(肺毛细血管楔压)：正常值为6~12 mmHg，18~25mmHg时出现肺淤血；26～29mmHg时可发生重度肺淤血；达30mmHg时出现肺水肿。(2）CI(心脏指数）：正常值为2.6～4.0L/(min·m2)，当CI低于2.2L/(min·m)时，出现低心排出量症状群。（3)CVP(中心静脉压)：右心衰时，CVP可明显升高。5.其他放射性核素，MRI检查，运动耐量与运动峰耗氧量(最大耗氧量VOzmax)等测定均有助于心功能不全的诊断。（四）心理社会评估评估患者是否因病程长、反复发作导致体力活动受限，甚至不能从事任何体力劳动而产生烦躁、焦虑、恐惧甚至绝望等心理反应。
……

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精彩内容
本书是校企“双元”合作系列教材之一。
本书内容涵盖循环系统疾病患者的护理，呼吸系统疾病患者的护理，消化系统疾病患者的护理，妊娠、分娩和产褥期疾病患者的护理，新生儿疾病患儿的护理等，关联内科护理、外科护理、妇产护理、儿科护理、护理基本技术相关知识。本书包含图像、音频、视频、动画等各种多媒体资源，以二维码形式呈现，穿插在相应的知识点附近，同时有平台支持，可帮助师生线上开展教学和学习。
本书可供高职高专护理、助产等专业使用。

媒体评论
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