{正版现货新书} 手机行为(手机如何改变我们的生活) 9787576004465 (美)严正(Zheng Yan)著

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作者(美)严正(Zheng Yan)著

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576004465

出版时间2020-10

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价48元

货号10077453

上书时间2025-12-15

商品详情

品相描述：全新

商品描述

前言

译者序

手机在*近的十年间已然成为我们生活中不可或缺的必需品。你是否每天醒来的*件事就是拿起手机？是不是甚至还躺在床上，*先必做的是刷微信朋友圈或微博等手机社交应用软件，或者诸如今日头条之类的新闻客户端？你是否每天睡觉前的*后一件事也是放下手机？睡前追追剧、刷刷朋友圈是否是你每日睡觉前躺在床上的必修课？我们每天手里握着手机、眼睛不离手机的时间已经远远超过了我们做其他事情的时间。手机已成为我们日常生活的一部分。
2018年，中国工业和信息化部（简称工信部）发布了《中国无线电管理年度报告（2018年）》。报告里称，2018年我国手机用户（从移动通讯服务商那里购买手机号码和通讯服务的用户）达到15.7亿，比2017年增长了1.49亿，增长率为10.48%。但是，根据2017年中国人口普查数据，截至2017年中国人口数仅为13.9亿（不包括港澳台以及海外华人），而且其中还包括那些没有使用手机能力的婴幼儿。如此算来，中国大约有2亿人可能拥有两部手机或者两个手机号码。2019年8月，中国互联网络信息中心发布第44次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，截至2019年6月，中国手机网络用户规模达8.47亿，较2018年底增长2984万，网民中使用手机上网的比例由2018年底的98.6%提升至99.1%。人们使用手机上网做得*多的10件事情，分别是即时通讯、手机搜索、看网络新闻、网络购物、网络支付、听网络音乐、玩手机网络游戏、看网络文学、订外卖和学习在线教育课程。
除了我们自己的切身体会，通过以上数字，我们可以对中国当前的手机使用状况产生更为宏观的认识。手机几乎已经成为我们日常生活中使用*频繁、功能*齐全、依赖性*强的物品。但是，与此相反，我们对手机行为的认识却非常匮乏，甚至在学术界，有关手机行为的研究数量和深度也远远无法与手机在普通人群中的普及率相媲美。
美国纽约州立大学奥尔巴尼分校心理学系副教授严正博士的这本著作正是当前有关手机行为领域为数不多的学术著作之一。围绕手机用户、手机科技、手机活动和手机效应这四个研究手机行为的要素，《手机行为》一书分别介绍了医疗、商业、教育和日常生活这四种典型的手机使用情境中的一些生活事例、实验报告、综述类研究，由简入繁，从直觉思维到复杂思维，再由繁入简，从复杂思维到直觉思维，为我们全面介绍和揭示了手机行为的复杂性，以及我们在研究手机行为时应该遵循的思维过程。这本书不仅仅为我们提供了当前有关手机行为研究的成果和相关知识，更为我们思考手机行为和其他领域的问题提供了系统的思维方法。
不管你是手机的设计者、制造者，或者是手机应用软件的开发者，或者网络客户端的服务提供者，甚至你仅仅是普普通通的一位手机用户，这本书的内容都与你的工作或者生活密切相关。虽然这本书的英文原稿成稿于3年前，而且其中的绝大多数研究都不是针对中国用户的研究，但是你仍可以从这本书中学习到与自己手机行为相关的知识，甚至解决你在手机使用中产生的疑问（例如，使用手机到底与脑癌的发生是否有关系）。希望通过翻译这本书，我们可以把手机行为研究的进展介绍给国内相关领域的研究者和手机行为研究的爱好者，能够促进国内相关领域研究的开展，进一步丰富和深化我们对手机行为的认识，并且能够用于指导和规范手机的软件开发和应用。
非常感谢华东师范大学出版社教育心理分社的彭呈军社长在本书的翻译过程中给予的支持和指导，让这本相对学术化的科普书籍能够顺利翻译成中译本；也非常感谢参与此书翻译的四位研究生，他们分别是：
倪龙，美国宾夕法尼亚大学心理学系博士生，负责翻译第1章至第3章第3节
於文苑，中国科学院心理研究所博士生，负责翻译第3章第4节至第5章
孙洵伟，中国科学院心理研究所博士生，负责翻译第6章和第7章
励奇添，中国科学院心理研究所博士生，负责翻译第8章至第10章。
通过两轮研究生之间的相互审校，两轮我与各位研究生之间的相互审校，以及与原著作者严正博士核对书中的数据，我们力求使此书的翻译质量得到保障，并能够保留原书的写作风格，使读者可以原汁原味地体会严正博士循循善诱、引人入胜的写作思路和思维体系。
由于本人和翻译团队的水平所限，翻译过程中难免有纰漏，在此也敬请各位读者批评指正。
刘烨
中国科学院心理研究所
2019年秋

【免费在线读】

导语摘要
本书是一部聚焦手机行为的书籍。通过手机行为的四个基本方面（用户、科技、活动及其效应），以及手机行为的四个基本领域（医疗、商业、教育和日常生活），本书为读者展现了人类手机行为的复杂性。本书一共包括10个章节，每章都以普通手机用户对于手机行为的常见观点开篇，进而介绍一系列日常生活中的案例、科学研究以及综合知识，最后以深刻而又富有趣味的结论结束全篇。通过与大量手机用户的访谈、一系列科学研究，以及系统的知识介绍和日常生活的案例分析，展现了人类手机行为的方方面面。通过本书的阅读，读者不但可以获取手机行为复杂性的有用知识，而且可以掌握分析手机使用复杂性（以及其他科技行为）的技能。本书会给关注当前手机使用的社会心理学爱好者提供手机行为的科学思考，为智能手机设计和制造领域的从业人员、移动互联网产业的从业人员提供人类手机使用行为和心理的科学分析，为手机产业发展提供心理学的指导。

商品简介

《手机行为:手机如何改变我们的生活》是国内一部聚焦手机行为的书籍。通过手机行为的四个基本方面（用户、科技、活动及其效应），以及手机行为的四个基本领域（医疗、商业、教育和日常生活），本书为读者展现了人类手机行为的复杂性。本书一共包括10个章节，每章都以普通手机用户对于手机行为的常见观点开篇，进而介绍一系列日常生活中的案例、科学研究以及综合知识，*后以深刻而又富有趣味的结论结束全篇。通过与大量手机用户的访谈、一系列科学研究，以及系统的知识介绍和日常生活的案例分析，展现了人类手机行为的方方面面。通过本书的阅读，读者不但可以获取手机行为复杂性的有用知识，而且可以掌握分析手机使用复杂性（以及其他科技行为）的技能。本书会给关注当前手机使用的社会心理学爱好者提供手机行为的科学思考，为智能手机设计和制造领域的从业人员、移动互联网产业的从业人员提供人类手机使用行为和心理的科学分析，为手机产业发展提供心理学的指导。

作者简介
严正博士，自2007年起担任纽约州立大学奥尔巴尼分校发展与教育心理学系的副教授。他博士毕业于哈佛大学教育学院人类发展与心理学专业。他的研究主要关注当代科技与人类发展之问动态、复杂的关系，以及人类发展领域的研究方法，尤其聚焦在电脑行为、网络行为和手机行为领域。他是《网络行为百科全书》和《手机行为百科全书》的编者，是《网络行为、心理与学习靠前期刊》的联合编辑，也是该期刊在以下特刊和特殊研究领域的客座或联合编辑，其中包括：手机科技与儿童和青少年发展，移动计算相关行为，儿童、青少年与互联网，以及电子学习心理学。

目录
序言

译者序

中文版序

章手机行为科学

第二章手机用户

第三章手机科技

第四章手机活动

第五章手机效应

第六章医疗领域的手机行为

第七章商业领域的手机行为

第八章教育领域的手机行为

第九章日常生活中的手机行为

第十章手机行为的复杂性

索引

内容摘要
章手机行为科学 1．意想不到的回答 2015年的一个下午，我收到一封邮件，发件人邀请我给一群研究生做一个有关手机行为的报告。这是我次受邀以手机行为为主题做报告。鉴于手机行为是我目前研究专注的焦点，我就欣然接受了这次邀请。在准备这次报告的过程中，我意识到自己并不清楚这些听众对手机行为的了解程度。为此．在报告开始前，我询问了在场的听众，他们是否有手机，并且是否在日常生活中使用手机。在场的每位听众都举手表示肯定。我接着又问了他们凡个简单的问题，并要求他们快速写下关于这几个问题的看法。这么做的目的是掌握他们对手机行为的了解情况，并以此调整我的报告进度。与此同时，这也算是为这场手机行为报告热热场。整场报告进展得十分顺利，我和听众们针对手机行为研究也进行了饶有兴趣的讨论。报告之后，我重新阅读了当时听众写下来的有关手机行为问题的想法，总结如下：（1）当要求快速写下两个很典型的手机特征时，绝大多数人都写下可以打电话和发短信。（2）当要求快速罗列2到3个手机行为的日常例子时，大部分入回答的是发短信、查看邮件和使用脸书（Facebook）。（3）当让他们估计已发表的有关手机行为研究论文的数量时，他们大多数给出的数字是在6篇至500篇之间，平均值是173篇。听众们的这些回答让我感到既有趣又有些意外。首先，尽管我研究手机行为已有好些年，并且在这次报告的前几周，我也刚好完成了《手机行为百科全书》①的编撰，但是这次报告却让我次如此直观地了解到大众对于手机行为的直觉看法。很显然，这群研究生听众不假思索就做出回答，很好快速和非正式。但是这些看似快速和非正式的回答却反映出了一些真实并有趣的信息：普通大众到底在多大程度上直观地了解手机、手机行为以及有关手机行为的研究。其次．尽管我们都知道很多人都有自己的手机，并且他们每天都使用手机，但是当看到听众的答案时，我还是感到相当意外，因为普通大众竟然对于他们的手机以及手机行为的了解如此之少。他们有点儿过度简单化了手机行为的复杂性。正如我们在本章这个概述性章节里，以及贯穿本书所有章节中所讨论的那样，现代手机、手机行为，以及手机行为的相关研究比我们想象的其实要复杂得多。这次演讲之后，我又与好几个研究机构、团体以及个人进行了沟通交流，以这种非正式的方式了解他们对于手机行为的认识。从他们那里得到的答案也是惊人的相似：尽管他们拥有不同的背景、需求和知识体系，他们都将手机行为的复杂性过于简单化。这很终构成了写作本书的基本动机、核心主题和主要目的：描述、分析、整合以及解释手机行为的复杂性。此外，我们现在可能会问，为什么有些人会将手机行为的复杂性过度地简单化。这个现象可以由不同的理论和假设来解释。根据诺贝尔奖获得者丹尼尔·卡尼曼（Daniel Kahneman）的直觉判断理论：（1）存在两种不同韵思维系统——直觉思维（系统1）和理性思维（系统2）；（2）由于各种认知的启发式和偏见，直觉思维往往具有局限性；（3）人们在日常生活中常常以直觉思维为主，但是在付出额外努力或者提升已有知识后，人们也可以进行理性思维。就手机行为来说，人们基于他们日常使用手机的经验形成有关手机的直觉思维。但是由于各种认知上的偏见，他们对于手机行为的直觉思维具有局限性。一定程度的学习和训练能够帮助我们提升对于手机行为的理性思维，并促进对手机行为异乎寻常的复杂性的理解和认识。因此，在本书中，我们将使用直觉思维（系统1）和理性思维（系统2）作为主要的概念框架来分析手机行为。在本章接下来的部分里，我们将简要讨论手机与手机行为的基本知识，以及手机行为的相关研究。与此同时，我也将对整本书进行简介，包括指出阅读本书后需要实现的两个主要目标，以此促进本书对手机行为各个方面的深入讨论，并揭示手机行为的复杂性。 2．手机公元前490年，斐迪庇第斯（Pheidippides），一位希腊的传令官，从位于马拉松的战场跑了超过42千米到达雅典，传递希腊战胜波斯的讯息。到达雅典后，他高喊“庆祝吧，我们胜利了！”说完之后便倒地而亡。 2366年之后的1876年，一位美国发明家亚历山大·格拉汉姆·贝尔（Alexander Graham Bell），时任波士顿大学语音生理学和演讲学教授，坐在他的实验室次成功地完成了与他的研究助理托马斯·沃特森（Thomas Watson）的通话。贝尔接通电话时说道：“沃特森先生，到我这儿来，我要见你。”自此之后，人们便开始使用电话进行有效而又便捷的远距离语音信息传送，而不再需要由人长途跋涉亲自传递信息。大约100年后的1973年，另一位美国发明家马丁·库伯（Martin Cooper），时任摩托罗拉通讯系统部门主任，站在纽约曼哈顿第六大道上用手机给时任AT&T公司贝尔实验室的研究部门主任约尔·恩格尔（Joel Engel）打了通电话。电话中库伯说道：“约尔，我是马丁，我在用手机给你打

主编推荐
了解让人们爱恨交织的手机行为。人们几乎总是只从一个角度（或者是积极，或者是消极）来看待手机行为，而很少有人能够同时从两个角度全面地来看待这个问题。例如，手机使用者经常被认为是正常的或是良好的公民（从来没有人考虑波士顿的马拉松爆炸案案犯），涉及的手机技术也都是质量良好的（的密码保护特征，或是无害的电池），手机活动总体上被认为是积极的（人们总是提到有用的多任务学习，而很少有人想到对学习产生的干扰），被提到的手机效应大都是积极的效应（帮助家庭协调成员间的活动），或者就是消极的效应（造成大脑癌变）。在本书中，我们有意地收集并讨论了不同角度的手机行为案例，从而帮助我们形成没有偏倚的思维习惯，也就是说能够从积极和消极两个方面来考虑手机行为，而不是只从单一角度、片面地理解手机行为。如果我们能够将这种思维习惯发展为专家直觉，我们就可以真正做到同时考虑好的和坏的手机用户，设计良好或是很差的手机技术，建设性的或是破坏性的手机活动，以及有益的或是有害的手机效应，并将这种思维习惯内化，稳固于心。

精彩内容
本书聚焦手机行为，通过手机行为的四个基本方面（用户、科技、活动及其效应），以及手机行为的四个基本领域（医疗、商业、教育和日常生活），本书为读者展现了人类手机行为的复杂性。本书一共包括10个章节，每章都以普通手机用户对于手机行为的常见观点开篇，进而介绍一系列日常生活中的案例、科学研究以及综合知识，很后以深刻而又富有趣味的结论结束全篇。通过与大量手机用户的访谈、一系列科学研究，以及系统的知识介绍和日常生活的案例分析，展现了人类手机行为的方方面面。通过本书的阅读，读者不但可以获取手机行为复杂性的有用知识，而且可以掌握分析手机使用复杂性（以及其他科技行为）的技能。本书会给关注当前手机使用的社会心理学爱好者提供手机行为的科学思考，为智能手机设计和制造领域的从业人员、移动互联网产业的从业人员提供人类手机使用行为和心理的科学分析，为手机产业发展提供心理学的指导。

媒体评论
全方位了解让人们爱恨交织的手机行为。

人们几乎总是只从一个角度（或者是积极，或者是消极）来看待手机行为，而很少有人能够同时从两个角度全面地来看待这个问题。例如，手机使用者经常被认为是正常的或是良好的公民（从来没有人考虑波士顿的马拉松爆炸案案犯），涉及的手机技术也都是质量良好的（完美的密码保护特征，或是无害的电池），手机活动总体上被认为是积极的（人们总是提到有用的多任务学习，而很少有人想到对学习产生的干扰），被提到的手机效应大都是积极的效应（帮助家庭协调成员间的活动），或者就是完全消极的效应（造成大脑癌变）。在本书中，我们有意地收集并讨论了不同角度的手机行为案例，从而帮助我们形成没有偏倚的思维习惯，也就是说能够从积极和消极两个方面来考虑手机行为，而不是只从单一角度、片面地理解手机行为。如果我们能够将这种思维习惯发展为专家直觉，我们就可以真正做到同时考虑好的和坏的手机用户，设计良好或是很差的手机技术，建设性的或是破坏性的手机活动，以及有益的或是有害的手机效应，并将这种思维习惯内化，稳固于心。