{正版现货新书} 高中数学新旧教材比较研究 人教A版 必修 9787554859216 赵萍，方勇编著

赵萍

华南师范大学教师教育学部教授，硕士生导师，华南师范大学新师范学院首席专家，华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任，广东省数学学会中小学数学学会副会长，华南师范大学教育硕士中心副主任，兼任中学数学研究杂志编委，广东省普通高校人文社科重点研究基地华南师范大学基础教育与教师教育研究中心副主任，华南师范大学首届专家工作室主持人，获2022年国家基础教育教学成果奖二等奖（主持人），获2021广东省基础教育教学成果奖特等奖（主持人）。曾出版基于新教材的高考数学研究，高中数学单元教学设计指南等多部著作和发表多篇论文。

方勇

中山市高中数学教研员,中共党员，中学数学高级教师，中山市学科带头人，中山市名教师工作室主持人，广东省名教师工作室主持人，广东省第三批中小学“百千万人才培养工程”学员，广东省高中学科教研基地主持人。多次荣获中山市数学竞赛突出贡献奖，中山市优秀教师，中山市优秀党员等荣誉。主持或参与国家级、省市级课题多项，在《数学物理学报》、《中学数学教学参考》、《中国数学教育》、《中学数学研究》等杂志上发表多篇论文，主编多部教材教辅资料，获基础教育国家级教学成果二等奖，广东省基础教育教学成果特等奖。志愿填报，擅长选专业、选大学。

必修・第一册

第一章集合

一、章节编排对比

二、概念定理对比

三、例题对比

(一)数量比较

(二)例题变化分析

四、练习题对比

(一)数量比较

(二)练习题变化分析

五、习题对比

(一)数量比较

(二)习题变化分析

六、习题改编

(一)习题1.1集合的概念

(二)习题1.2集合间的基本关系

(三)习题1.3集合的基本运算

第二章一元二次函数、方程和不等式

一、章节编排对比

二、概念定理对比

三、例题对比

(一)数量比较

(二)例题变化分析

四、练习题对比

(一)数量比较

(二)练习题变化分析

五、习题对比

(一)数量比较

(二)习题变化分析

六、习题改编

(一)习题2.1等式性质与不等式性质

(二)习题2.2基本不等式

(三)习题2.3二次函数与一元二次方程、不等式

第三章函数的概念与性质

一、章节编排对比

二、概念定理对比

三、例题对比

(一)数量比较

(二)例题变化分析

四、练习题对比

(一)数量比较

(二)练习题变化分析

五、习题对比

(一)数量比较

(二)习题变化分析

六、习题改编

(一)习题3.1 函数的概念及其表示

(二)习题3.2 函教的基本性质

(三)习题3.3 苏函教

(四)习题3.4 函数的应用(一)

第四章指数函数与对数函数

一、章节编排对比

二、概念定理对比

三、例题对比

(一)数量比较

(二)例题变化分析

四、练习题对比

(一)数量比较

(二)练习题变化分析

五、习题对比

(一)数量比较

(二)习题变化分析

六、习题改编

(一)习题4.1 指数

(二)习题4.2 指数函数

(三)习题4.3 对数

(四)习题4.4 对教函数

(五)习题4.5 函数的应用(二)

……

第十章概率

一、章节编排对比

二、概念定理对比

三、例题对比

(一)数量比较

(二)例题变化分析

四、练习题对比

(一)数量比较

(二)练习题变化分析

五、习题对比

(一)数量比较

(二)习题变化分析

六、习题改编

(一)习题10.1 随机事件与概率

(二)习题10.2 事件的相互独立性

(三)习题10.3 频率与概率

本套书包括两个分册

《高中数学新旧教材比较研究 人教A版 必修》

《高中数学新旧教材比较研究 人教A版 选择性必修》

本书对新课标与旧课标下人教A版教材进行对比研究，共有十八个章节，每个章节包含六个模块：章节编排对比、概念定理对比、例题对比、练习题对比、习题对比和习题改编。其中，例题对比、练习题对比和习题对比部分包含数量比较和变化分析，数量比较包括总数量、保留、修改、新增和删减的数量；变化分析包括总体分析和典型题目的具体分析；习题改编有原创题，改编题，以高考命题难度为标准，体现综合性。

本书通过系统对比新课标教材与旧课标教材在章节编排、概念定理、例题及习题等多个方面的异同，旨在通过详尽的研究总结和归纳分析，为高中数学教师提供宝贵的教学参考。赵萍教授的研究成果不仅有助于教师改进教学方法，提升教学质量，更能以更高效的教学方式引导学生学习，促进学生的全面发展。