{正版现货新书} 汽车电气系统检修 9787115420374 张明，杨定峰主编

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北京丰台

作者张明，杨定峰主编

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115420374

出版时间2016-06

装帧平装

开本16开

定价59元

货号8724571

上书时间2025-12-11

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 商品简介

本书共10个项目，内容涉及汽车电气24个维修任务。各项目由场景式故障案例引入，结合案例所涉及的原理分析，故障排除及项目演示，后以项目实训任务单为主线进行学习。通过理实一体的教学模式和方法，可以使得读者较快地了解该课程所需的基础理论知识、认识项目及所涉及的相关故障处理方法，初步掌握实操技能。

作者简介
沙旭，新华教育集团副总裁，新华职业教育创始人之一，万通汽修教育负责人，中国职业教育资深专家，中国IT教育风云人物，安徽省职业教育先进个人,安徽省企业家联合会常务理事，计算机用户协会常务理事，《计算机与信息技术》杂志编委会副主任。

目录
项目一　汽车电气系统的整体认知 01
项目二　蓄电池的维护与更换　06
任务一　蓄电池的基础知识　06
任务二　蓄电池的充电　09
任务三　蓄电池的更换　15
项目三　充电系统的维护与检修　24
任务一　充电系统的基础知识　24
任务二　交流发电机的保养与更换　29
任务三　充电系统线路的检修　39
项目四　起动系统的维护与检修　45
任务一　起动系统的基础知识　45
任务二　起动机的更换　48
任务三　起动机的保养　54
项目五　发动机点火系统的维护　61
任务一　点火系统的基础知识　61
任务二　火花塞的更换　65
任务三　点火线圈的更换　73
项目六　汽车照明与信号系统的维护与检修　77
任务一　照明与信号的基础知识　77
任务二　前照大灯灯泡的更换　82
任务三　前照大灯的调整　87
任务四　照明与信号线路的检修　93
任务五　电喇叭的线路的检修　99
项目七　汽车仪表与报警系统的维护　106
任务一　仪表与报警系统的基础知识　106
任务二　组合仪表的更换　110
项目八　汽车安全舒适系统的检修　115
任务一　辅助电器的基础知识　115
任务二　电动风扇的检修　119
任务三　电动刮水器与洗涤器的检修　124
任务四　电动车窗的检修　133
项目九　汽车空调的维护与检修　139
任务一　汽车空调的基础知识　139
任务二　压缩机的更换　142
任务三　压缩机不工作故障的检修　166
任务四　暖风不热故障的检修　179
项目十　全车电路的识读　187
任务一　汽车电路图的基础知识　187
任务二　典型的大众车系电路图识读　191

主编推荐

（1）理实一体化，项目式教学。本书集场景、专业、案例、学生自我测评为一体，从学生的实际情况出发，以场景趣味为引导，以专业知识为基础，结合案例教学，使学生在趣味阅读中掌握相关的专业知识，并通过实际案例加深对相关专业知识的理解。本书按照项目式教材进行编写，每个项目下面包含若干个任务，每个任务又由学习目标、相关知识、任务实施、试验任务单等内容组成（2）阅读体验好，全彩图解式教材，在本书的相关知识以及任务实施的操作步骤中附上大量、高清的彩色实际图片，使得初学者也能轻易地理解知识以及掌握相应的操作技能。（3）互联网教育创新型一体化教材。纸质书的背后，是全套课程微课视频，打造移动学习平台。本书在重要的知识点和操作步骤中嵌入带动画、视频的二维码，通过手机“扫一扫”功能，读者可以直接用手机打开这些动画、视频，从能加深对知识以及操作的认识和理解，真正起到课前预习、课后复习的功能。
【内容简介】

精彩内容
本书共10个项目，内容涉及汽车电气24个维修任务。各项目由场景式故障案例引入，结合案例所涉及的原理分析，故障排除及项目演示，最后以项目实训任务单为主线进行学习。通过理实一体的教学模式和方法，可以使得读者较快地了解该课程所需的基础理论知识、认识项目及所涉及的相关故障处理方法，初步掌握实操技能。

媒体评论
（1）理实一体化，项目式教学。本书集场景、专业、案例、学生自我测评为一体，从学生的实际情况出发，以场景趣味为引导，以专业知识为基础，结合案例教学，使学生在趣味阅读中掌握相关的专业知识，并通过实际案例加深对相关专业知识的理解。本书按照项目式教材进行编写，每个项目下面包含若干个任务，每个任务又由学习目标、相关知识、任务实施、试验任务单等内容组成
（2）阅读体验好，全彩图解式教材，在本书的相关知识以及任务实施的操作步骤中附上大量、高清的彩色实际图片，使得初学者也能轻易地理解知识以及掌握相应的操作技能。
（3）互联网+教育创新型一体化教材。纸质书的背后，是全套课程微课视频，打造移动学习平台。本书在重要的知识点和操作步骤中嵌入带动画、视频的二维码，通过手机“扫一扫”功能，读者可以直接用手机打开这些动画、视频，从能加深对知识以及操作的认识和理解，真正起到课前预习、课后复习的功能。