{正版现货新书} 规则内的自由:如何给叛逆的孩子立规矩 9787522201405 [美]罗伯特·J.麦肯兹

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作者[美]罗伯特·J.麦肯兹

出版社华夏出版社

ISBN9787522201405

出版时间2020-02

装帧平装

开本16开

定价65元

货号11422471

上书时间2025-12-11

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
[美]罗伯特·J.麦肯兹，家庭治疗学家和教育心理学家。关于教育中的设立界限,他是全世界有影响力的专家,有三十多年的经验。每年他在美国领导五十多个关于界限设定项目的工作坊。

目录
致谢１
导言１
第一章理解叛逆的孩子２
谁是叛逆的孩子５
发现孩子的气质８
我的孩子是怎么变成这样的１５
孩子的行为如何影响你１８
你的气质发挥何种作用２１
无效的训练容易导致家庭纠纷２２
父母与孩子的气质匹配度２４
本书的目标: 提高父母与孩子的契合度２５
第二章叛逆的孩子如何学习规则２８
孩子往往通过感觉来获得经验３０
界限和学习过程３２
当父母言行不一时？孩子就会置之不理３３
孩子是如何试探父母的底线的３５
气质不同？学习方式就不同３８
同样的信息？不同的反应３９
言传不如身教４１
第三章家长应如何教授规则４６
专制或惩罚性方式 (坚定但不够尊重) ４７
宽容性方式 (尊重但不够坚定) ５６
混合性方式 (既不坚定也不尊重) ６６
民主性方式 (坚定而且尊重) ７３
第四章你的界限是坚定的？还是模糊的８２
模糊的界限: 当 “不” 意味着 “可以” 或者
“也许” ８３
坚定的界限: 当 “不” 的确意味着 “不” ９９
本章总结１０２
第五章家庭舞蹈１０６
家庭舞蹈会鼓励孩子的不良行为１０７
宽容式舞蹈１０９
惩罚式舞蹈１１９
混合式舞蹈１３０
本章总结１３６
第六章如何让你的表达*清楚１４０
如何给出清楚的信息１４２
本章总结１４６
第七章避免家庭纠纷１５０
当孩子假装没听见时？进行核实１５２
当孩子争辩时？及时中断１５４
当孩子挑战规则时？给出有限的选择１５７
当孩子磨磨蹭蹭时？设定时间１６１
忽视不尊重的态度？但不纵容不良行为１６３
当孩子越过底线时？坚定立场１６５
当孩子情绪激动时？先让他们冷静下来１６６
家长越过底线时要道歉１６８
不要把不良行为人格化１７０
本章总结１７２
第八章如何让你的行动*清楚１７４
让孩子亲身体验自己行为的后果１７５
是什么让体验后果如此有效１７６
自然后果１８２
逻辑后果１８８
计时隔离法: 同美好的事物暂时隔离２００
*后的手段: 采用身体控制２１８
本章总结２２１
第九章应对你可能会遇到的抵制２２４
什么是抵制２２５
本章总结２５０
第十章激励叛逆的孩子２５４
激励和界限设定２５４
消极的信息引发抵制２５６
积极的信息激发合作２５９
使用积极信息的几点原则２６１
本章总结２６６
第十一章教授技能: 示范的效果*好２７０
只提供信息是不够的２７１
探寻选择: 帮助孩子区分好坏２７４
把技能分阶段、分步骤地教授给孩子２７７
通过角色示范来矫正行为２７９
再试一次２８２
发现孩子做得好的时候２８３
教授孩子应对棘手情形的技能２８４
本章总结２９３
第十二章耐心———愤怒和沮丧的补救措施２９６
什么是耐心２９７
耐心是一项可以被教授的技能２９９
给自己深思的时间３０１
本章总结３１０
第十三章理解改变过程３１２
*初的阶段？你会面临*多的试探和抵制３１３
理解改变过程３１６
享受回报３１８
第一读物３２１
译后记３２３

内容摘要
如果你想尝试生活中搞不定的事情，你可以结婚、创业或者养一个叛逆的孩子。这三样我都做了，但养育叛逆的孩子带给我的挫折远远超过其他。我了解了很多关于自己和他人的知识，同时也知道了设定一个清楚而坚定的界限有多么重要。
我很骄傲自己有两个很棒的儿子。大儿子的气质非常像我。他乐于配合、善解人意而且讨人喜欢。大多数时间里他都会按照你的要求去做，而我也已经惯于依赖他的合作。养育孩子很容易嘛！头三年我经常这样对自己说。可是，当我的第二个孩子出生后，一切都变了。我甚至从来没有想过会经历这样的体验。
不管是吃饭，还是穿衣，他都喜欢磨磨蹭蹭，既不收拾玩具，也不整理东西，从来都是最后一个出门。他和家里其他人的节奏似乎永不搭调。他有很多明显的个性特征，其中最突出的就是固执已见。
每一次我要求他合作时，尽管他很明白我的意思，但大部分时间他就是不肯去做。简单而礼貌的请求对他哥哥来说很管用，但在他身上却不奏效。他总是我行我素，自行其是。为了让他配合，我几乎竭尽全力。我不断地重复、提醒、警告、哄骗、请求、贿赂，甚至讨价还价。尽管我已经精疲力竭，却还是收不到应有的效果。
我经常会失去耐心，变得怒不可遏。有时候，我会生气地威胁他说，要拿走所有他最喜欢的玩具，并长时间地取消他的某一项权利。有时候，这会管点儿用，但大多时候，这并不奏效。即便是威胁管用的时候，我仍然感觉很糟糕，因为我不愿这样对待自己的孩子。然后，我的态度就会软下来，又回到无用的重复、提醒和劝说的老路子上。尽管我知道，这样做很荒唐！
我拥有心理学硕士学位和有关儿童认知发展的专业知识，而且还在做一个心理咨询方面的博士项目。我原以为自己知道怎么做，可是小儿子用行动告诉我，这些东西都不管用。我尽可能地用专业知识作指导，却仍然收效甚微，这让我有点儿不知所措。我甚至开始怀疑，到底是我还是他在什么地方出了毛病。
很幸运，最后我还是从专业人士那里找到了解决办法。1979年，我在加州大学戴维斯分校参与了一个提高教师教学效率的研究项目。我的任务是观察课堂上那些效率高的教师，并记录他们行之有效、能让学生选择合作的言行。
尽管当时我并没有意识到，但现在想来，那些老师确实是设定界限的大师。对待那些不配合和不礼貌的学生，他们并不放弃，但也绝不试着用威胁、羞辱，甚至让人厌烦的后果逼其就范。相反……

精彩内容
本书将提供你所需的信息和工具，帮你更好地了解你的孩子，制止不良行为和家庭纠纷，并以最清楚和最易理解的方式去教授规则。本书分为两个部分，回答了两个基本问题：第一，你和孩子之间到底怎么回事？第二，面对这种情况，你应该做些什么？第一章至第五章旨在帮助你认识到你和孩子之间的互动变化，并让你认识到哪些是你正在做却毫无用处的事。第一章将会帮你发现孩子的气质和你的气质，并了解气质如何影响行为。第二章你会发现个性强的孩子如何学习规则，以及为什么教和学的过程常常发生中断。第三章和第四章你将会识别出自己设定界限的方法，并判断出你的界限是坚定的还是温和的。第五章将会帮你识别家庭舞蹈。第六章至第十一章则是会告诉你怎样用话语传达清楚的信息，如何避免家庭纠纷，并且学会如何做到言行一致。

媒体评论
不是每一个孩子都是顺从的、听话的孩子。有些孩子性格倔强、叛逆、难以管理，但这并不意味着他们是“不正常的”。我们管教他们时如果声嘶力竭、态度严厉，甚至恶语相向，或者充耳不闻、任其自生自灭，都不会很好地改善孩子的态度和行为，甚至可能会“鼓励”他们变本加厉。
了解并尊重叛逆孩子天生的气质和学习方式是我们管教这类孩子的入场券。对叛逆的孩子而言，反复的试探是他们学习规则的方式，他们需要根据每次试探的结果来判断你立的规则是否需要遵守。所以相比于顺从的孩子，你要给予他们*多的耐心、*坚定的态度和言行一致的指导。本书基于作者三十多年的实践经验，给我们提供了多项严谨细致的教导原则和大量的实用小技巧，帮助我们以*少的耗能，正确引导孩子的言行，使其那些让人头疼的特质，**变成他们的长处——即让他们变得充满活力、善于合作和有责任心。？