{正版现货新书} 音乐画儿童艺术教育活动设计（幼儿园） 9787576057966 主编黄瑾副主编徐韵雷浩 著
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作者主编黄瑾副主编徐韵雷浩 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576057966
出版时间2024-07
装帧平装
开本16开
定价68元
货号18167792
上书时间2025-12-11
商品详情
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作者简介
主编黄瑾华东师范大学教育学部党委常务副书记，教授，博士生导师。中国教育学会常务理事、学前教育专业委员会理事长。主要从事学前教育教师专业发展、学前儿童艺术教育等研究。副主编徐韵华东师范大学教育学部艺术教育专业副主任，副教授，硕士生导师。国家艺术课程标准组核心成员，美国康奈尔大学访问学者。长期从事儿童审美心理、儿童艺术教育研究。雷浩华东师范大学课程与教学研究所副所长，教授，博士生导师。国家重大人才工程青年学者。主要从事课程改革与教材使用、课程开发等研究。
目录上篇“音乐画”儿童艺术教育的理论基础
第一章 绪论
一、“音乐画”艺术教育的研发背景
二、“音乐画”艺术教育的研究过程
三、 本书章节架构及主要内容
第二章 “音乐画”艺术教育的理论基础
一、 “音乐画”艺术教育的哲学基础
二、 “音乐画”艺术教育的心理学基础
三、 “音乐画”艺术教育的教育学基础
第三章 “音乐画”艺术教育目标
一、 总目标
二、 关键能力及观测点
三、 表现水平
第四章 “音乐画”艺术教育活动设计
一、 设计基础：明确总目标与关键概念
二、 设计逻辑：从整体到细节
三、 主题确定：寻找音—画同构点
四、 活动设计
第五章 “音乐画”艺术教育教学反思
一、 教师教学反思的价值
二、 教师教学反思的内涵发展
三、 教师教学反思的内容与撰写策略
下篇“音乐画”儿童艺术教育活动优秀案例
第六章 电子绘本类活动案例
图形音乐家：蓝色多瑙河的畅想
图形音乐家1
图形音乐家2
献给爱丽丝
情绪唱片：心情面具
情绪唱片
情绪唱片：小星星的变奏曲
第七章 动画视频类活动案例
苹果计划：音乐果
苹果计划
森林昆虫记：昆虫狂欢节
蚂蚁探险家1
蚂蚁探险家2
第八章 其他类型活动案例
旋律精灵
荷塘音乐会1
荷塘音乐会2
内容摘要
本书是华东师范大学2020年度幸福之花先导基金项目“音乐画的脑智机制与儿童艺术教育实践进路”的研究成果。本书系统阐述了基于视听联觉的音乐画艺术教育的价值内涵、目标框架、能力要素，呈现将跨学科、艺术通感等融入幼儿园艺术教育教学与活动设计的思路、课例和教学反思，以期为拓展和创新早期艺术教育实践范式提供借鉴和启示。“音乐画”活动与目前倡导的综合艺术课程相呼应，强调不同艺术学科的交叉及整个艺术学习过程的综合，在多种艺术的交织与对话中提升艺术的感受、表现、创造和评价能力，形成健康的审美观念与审美情趣，实现完整人格的发展。
主编推荐
1. 专业团队研发。以哲学、心理学和教育学为理论基础，华东师范大学艺术教育专家团队研发，上海市优秀示范园、优秀小学参与编写。2. 跨领域融合实践成果。将音乐与绘画两种艺术形式有机结合，打破艺术教育的边界。3. 课程内容面向未来。数智时代背景下的极具创新性和前瞻性的儿童艺术教育模式。4. 丰富的活动案例。大量幼儿园实践案例，具有实践参考价值，教师能拿来即用，也可根据自己的需求调整。
精彩内容
本书以一种全新的视角，将音乐与绘画两种不同的艺术形式进行有机整合，提出了基于通感的艺术教育新理念。“音乐画”不仅是一种创新的艺术表达方式，更是一种综合性的教育实践路径。本书以跨领域的视角深入探讨了“音乐画”的研发背景，哲学意蕴、心理学依据以及教育学价值等理论基础，及其在儿童教育中的具体运用。并结合大量实践案例，展示了这一理念在幼儿园与小学低年级教学实践中的可行性和有效性。这不仅是儿童艺术教育领域的一次理论突破，也为广大幼教工作者、小学教师以及家长提供了一种全新的教育思路和实践方法，帮助儿童在音乐与绘画的结合中感受美、创造美，同时提升他们的想象力、创造力和综合素养。
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