• {正版现货新书} C语言程序设计--基于计算思维的培养(第2版教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 9787302687177 编者:曾智勇|

{正版现货新书} C语言程序设计--基于计算思维的培养(第2版教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 9787302687177 编者:曾智勇|

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北京丰台

作者编者:曾智勇|

出版社清华大学

ISBN9787302687177

出版时间2024-07

装帧其他

开本16开

定价79元

货号18072606

上书时间2025-12-11

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第1章  C语言基本概念
  1.1  计算机语言和程序
    1.1.1  计算机语言
    1.1.2  计算机程序
    1.1.3  C语言
    1.1.4  程序设计
  1.2  算法和算法表示
    1.2.1  算法的概念
    1.2.2  算法的特征
    1.2.3  算法的表示
    1.2.4  算法的优化
    1.2.5  结构化程序设计方法
  1.3  C语言编程
    1.3.1  编写一个经典的C程序
    1.3.2  编译和链接
  1.4  变量、表达式和赋值
    1.4.1  类型
    1.4.2  声明
    1.4.3  赋值
    1.4.4  变量的初始化
    1.4.5  显示变量的值
  1.5  从键盘读取输入
  1.6  常量定义
    1.6.1  宏常量
    1.6.2  const常量
  1.7  标识符
  1.8  C程序的结构特点
  1.9  C语言编程风格
  问与答
  习题1
第2章  数据类型与表达式
  2.1  变量声明与表达式
  2.2  基本数据类型
  2.3  整型
  2.4  浮点型
  2.5  算术运算符与表达式
    2.5.1  算术运算符
    2.5.2  算术表达式
  2.6  赋值运算符与表达式
    2.6.1  赋值运算符
    2.6.2  赋值表达式
    2.6.3  复合赋值运算符及表达式
  2.7  自增/自减运算符
  2.8  字符型
    2.8.1  字符操作
    2.8.2  有符号字符与无符号字符
    2.8.3  转义序列
  2.9  字符处理函数
  2.10  类型转换
    2.10.1  算术运算过程中的转换
    2.10.2  赋值过程中的转换
    2.10.3  强制类型转换
  2.11  类型定义
  2.12  sizeof运算符
  问与答
  习题2
  实验题
第3章  格式化输入与输出
  3.1  输出函数
    3.1.1  转换说明
    3.1.2  转义序列
  3.2  输入函数
    3.2.1  转换说明
    3.2.2  scanf()函数的工作原理
  ……
第4章  选择结构
第5章  循环结构
第6章  函数
第7章  数组
第8章  指针
第9章  字符串
第10章  指针与数组
第11章  自定义数据类型
第12章  文件
第13章  构建大规模程序
附录
参考文献

内容摘要
 本书以C语言为工具,力图以简明的语言、典型的案例,在介绍C语言程序设计过程中,融入计算思维和程序设计的基本方法,使读者在学习C语言程序设计后,能够用计算思维和程序设计的方法解决相关领域中的实际问题。全书共13章,包括C语言基本概念、数据类型与表达式、格式化输入与输出、选择结构、循环结构、
函数、数组、指针、字符串、指针与数组、自定义数据类型、文件、构建大规模程序。本书提供源代码、教学课件、教案、教学大纲、实验详细指导书、习题答案等教学资源。
本书假设读者没有任何编程背景,非常适合作为高等学校各专业“C语言程序设计”课程的教材,也可以作为各类程序设计学习者的自学用书。

精彩内容
    本书以C语言为工具,力
图以简明的语言、典型的案
例,在介绍C语言程序设计
过程中,融入计算思维和程
序设计的基本方法,使读者
在学习C语言程序设计后,
能够用计算思维和程序设计
的方法解决相关领域中的实
际问题。全书共13章,包括
C语言基本概念、数据类型
与表达式、格式化输入与输
出、选择结构、循环结构、
函数、数组、指针、字符串
、指针与数组、自定义数据
类型、文件、构建大规模程
序。本书提供源代码、教学
课件、教案、教学大纲、实
验详细指导书、习题答案等
教学资源。
    本书假设读者没有任何
编程背景,非常适合作为高
等学校各专业“C语言程序设
计”课程的教材,也可以作
为各类程序设计学习者的自
学用书。

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