{正版现货新书} 理论与实践结合下的高校辅导员工作研究 9787575201438 贾绍宁，康旭著

贾绍宁，女，1981年出生，河北人，毕业于广州大学语言学及应用语言学专业，副教授，研究方向为大学生思想政治教育。现就职于河北建筑工程学院，参编教材《大学生创新创业教育与就业指导》，发表论文20余篇。

康旭，男，1991年出生，河北人，毕业于辽宁工程技术大学岩土工程专业，讲师，研究方向为大学生思想政治教育。现就职于河北建筑工程学院，发表论文3篇。

理论基础篇

第一章高校辅导员概述/ 002

第一节高校辅导员的概念与角色定位

第二节高校辅导员工作的特点与思路/020

第三节高校辅导员工作的要求与理念

第四节高校辅导员工作的内容与原则/ 032

第二章高校辅导员的工作方法/ 046

第一节高校辅导员工作方法选择/ 046

第二节高校辅导员的基本工作方法/ 051

第三节高校辅导员的其他工作方法

第三章高校辅导员的工作技巧/ 073

第一节辅导员语言技巧/ 073

第二节辅导员表扬与批评技巧/086

第三节辅导员人际协调技巧

第四节辅导员网络运用技巧

工作实务篇

第四章高校辅导员开展大学生教育工作的实务研究

第一节大学生人文素质教育/

第二节大学生爱国主义教育/

第三节大学生理想信念教育

第四节大学生基本道德教育

第五章高校辅导员开展大学生管理工作的实务研究

第一节人学管理/ 154

第二节班级管理/ 162

第三节宿舍管理/ 167

第四节校园文化管理/170

第六章高校辅导员开展大学生服务工作的实务研究/176

第一节大学生学习与生活指导/ 176

第二节大学生心理健康指导/193

第三节大学生职业生涯规划与就业创业/ 202

辅导案例篇

第七章铸魂主题下的高校辅导员工作案例/ 214

第一节凝学生骨干之力，成朋辈互助之效/ 214

第二节党建引领聚合力，学科责任明初心/ 219

第三节深人入推进“读懂中国”，,“五老”精神代代相传

第四节就地取“暖”，润物无声/ 228

第八章关怀主题下的高校辅导员工作案例1 233

第一节用我的真心换你的笑容/ 233

第二节爱与束缚漩涡下的男孩/237

第三节优秀的你为何不断否定自己/ 241

第四节走出抑郁的阴霾，迎接心灵的阳光/ 246

第九章导航主题下的高校辅导员工作案例1 251

第一节一个由个体到群体的职业生涯指导/251

第二节用“五心”帮助学生就业/ 254

第三节跨越障碍一女大学生如何突破职业“瓶颈”/257

参考文献/ 261

第一章高校辅导员概述

第一节高校辅导员的概念与角色定位

一、高校辅导员的概念

(一)辅导员名称

1952年10月，我国高等教育机构首次在教育部发布的《关于在高等学校有重点地试行政治工作制度的指示》中，引人了“辅导员”这一职务的概念。该文件指出，政治辅导员的核心职责是在政治辅导处主任的指导下，负责引导学生及教职员工的政治理论学习和社会参与活动。该职务的设立初衷是满足高等学校政治工作的需求，故最初被命名为“政治辅导员”，并且其工作职责涉及高校学生及教职员工。随着时间的推进，高校辅导员制度逐渐完善，其主要任务演变为关注学生的思想政治工作，高校辅导员的概念得以基本确立。

在我国的高等教育发展历程中，“辅导员”逐步成为一个独特的职业群体名称。该名称不仅标识了其是教师队伍的关键组成部分，而且展现了其独有的政治身份。辅导员这一职业群体不仅具有“传道授业解惑”的学术特性，而且负有部分学生事务的管理职责。因此，虽然“辅导员”被纳人思想政治工作的行列，但其角色和工作性质却显著区别于政工干部与思政教师。需要注意的是，对高校辅导员名称在相关文献和典籍中的使用差异进行整理，有助于揭示辅导员工作的方向以及其核心含义。

……

本书以理论与实践相结合的方式，深入探讨了辅导员工作的多个方面，旨在为辅导员提供全面的理论指导和实践参考，以提升其工作质量和效果。本书主要分为三个篇章：在理论基础篇中，深入研究了辅导员的概念、工作特点、要求、方法和技巧。这些理论层面的研究为辅导员提供了全面的指导和支撑，帮助他们更好地理解和把握工作的内涵和要求。在工作实务篇中，详细介绍了辅导员在大学生教育、管理和服务工作中的实际操作，这部分内容为辅导员提供了具体的工作策略和技巧，帮助他们更好地应对工作中的各种挑战和问题。在辅导案例篇中，通过一系列真实案例，展示了辅导员在不同主题下的工作实践，这些案例为辅导员提供了县体的参考和借鉴，帮助他们更好地理解和应用理论知识于实践工作中。