{正版现货新书} 普通高校民族器乐演奏微课程混合教学模式构建与实践研究 9787522519562 符小娟著

符小娟，硕士研究生，讲师，毕业于吉林艺术学院，就职于绥化学院，研究方向为民族器乐演奏。

第一章民族器乐/001

第一节民族器乐的溯源/001

第二节民族乐器的分类/019

第三节 民族器乐的分类 / 048

第四节 民族器乐的音乐形态/052

第二章高校民族器乐演奏教学/062

第一节 高校民族器乐演奏教学理论/062

第二节 高校民族器乐演奏教学实践/ 094

第三节高校民族器乐演奏教学探索/111

第三章微课程混合教学/117

第一节微课程概述/117

第二节 微课程混合教学理论依据/131

第三节 微课程混合教学应用模式 /145

第四章高校民族器乐演奏微课程混合教学模式的建设/164

第一节高校民族器乐演奏微课程混合教学的课程建设/164

第二节以提升微课程设计与制作能力为目的的高校师资队伍建设 / 167

第五章高校民族器乐演奏与微课程混合教学模式的融合实施/176

第一节基于微课程之高校民族器乐演奏翻转课堂教学模式的实施 / 176

第二节基于微课程之高校民族器乐演奏微课教学模式的实施/186

第三节基于微课程之高校民族器乐演奏线上与线下融合教学模式的实施/192

第六章总结与展望 /198

第一节总结/198

第二节 展望 / 200

参考文献/202

第一章民族器乐

第一节 民族器乐的溯源

一、民族器乐的开端：远古先秦

（一）远古时期的器乐

在远古时期，人们已经开始创造和使用器乐来表达情感、祭祀神明和娱乐生活。由于史料和考古资料有限，现代人对远古时期的器乐种类和具体表现方式的了解比较有限。然而，通过部分文献记载和出土文物，现代人仍然可以得到一些关于远古时期器乐呈现方式的线索。

1.祭祀音乐

在祭祀活动中，人们通过演奏特定的乐曲来祭拜神灵，祈求神灵的庇佑。这些音乐表现出对神灵的尊敬和敬畏。在这类音乐中，会使用如骨哨、石锤等原始乐器，强调节奏感和神秘氛围。

2.狩猎音乐

在狩猎活动中，音乐被用于激发猎人的士气。狩猎音乐具有强烈的节奏感，主要使用鼓和吹奏乐器演奏。同时，模仿动物叫声的音乐也会出现在狩猎活动中，用于吸引猎物。

……

本书是一本关于高校音乐教学的著作，主要介绍民族乐器、民族乐器演奏教学以及微课程在高校民族演奏中的模式构建路径。本书首先对民族乐器进行立体化介绍，之后介绍民族器乐演奏教学的状况，随后介绍“微课程”混合教学。第四章以上述三章内容为基础，介绍民族音乐演奏与微课程混合构建的路径。为了进一步推动微课程与高校民族演奏的深度融合，提升民族演奏教学质量，本书在第六章从教师队伍的角度立足，从打造师资队伍入手，为提高民族演奏教学提供强有力的师资力量保障。