{正版现货新书} 众行致远 9787206203121 郑建河编著

郑建洲，梅州市教师发展中心综合实践活动教研员，高级教师，广东省教育学会综合实践活动教学专业委员会理事，广东省基础教育高巾综合实践活动教研基地负责人。在多年的教学与教研工作中秉承“大道不孤，众行致远”的理念，致力于山区综合实践活动的实践与探索，构建山区综合实践活动的教研共同体。曾在《地理教育》《读写算》《课程教育研究》《教研周刊》等ISSN刊物发表论文8篇，2006年参与编写广东经济出版社出版的《综合实践活动》(学习资源)系列，2013-2017年撰写的《梅州市基础教育课程教材教学改革发展研究报告》《梅州市中小学课堂教学改革研究报告》《梅州市基础教育教学评价改革研究报告》均人选《广东教育蓝皮书》，2019年参与编写《科创和STEM教育实验教材》，2022年出版专著《履践致远》1部，主持教育部课题1项、省级课题2项、市县级教育科研课题多项。

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舌尖上的酸菜/田禹良..

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感受客都千年客韵，传承端午民俗文化/李雨霖传非遗节气，育文化自信/曾菊珍

高中实践活动案例

制陶绘陶，体验青花瓷工艺/廖宁

梅州侨批文化的保护与传承1/纪冰璇

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。如何才能有效地开展综合实践活动课程？目前有没有可供中小学教师的“依样画葫芦”的模板？综合实践活动课程区域性明显，课程实施要取决于地方的课程资源和学校的办学条件，学校要因地制宜，将各种综合实践活动的学习资料、主题项目进行本土化加工、充实与拓展。