{正版现货新书} 全彩图解儿童感觉统合与功能性训练游戏 9787115615251 潘莹著

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北京丰台

作者潘莹著

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115615251

出版时间2023-07

装帧平装

开本16开

定价69.8元

货号13194448

上书时间2025-12-02

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
潘莹 1994年从教至今,曾在成都市锦官驿小学任教，现在百强中小学名校成都市盐道街小学得胜分校任教。曾多次荣获全国、省、市、区各级专业比赛一、二、三等奖等奖项。从教近30年期间，担任过20年班主任，接触过约3000个家庭，对儿童心理辅导和家庭教育指导有着丰富的经验。

目录
目录第一章父母是孩子优选的感统训练师____001 一、感觉统合与感觉统合失调 ____003 什么是感觉统合？ // 什么是感觉统合失调？ // 感觉统合失调的孩子有哪些表现？二、在教师群体中口耳相传，能有效改善感统失调的亲子互动功能性训练游戏 ____005 什么是功能性训练游戏？ // 功能性训练游戏与普通游戏及康复训练的区别 // 亲子互动的益处三、本书说明与使用方法 ____006 六大板块划分与说明：肢体的运动与协调、听觉、视觉、注意力与记忆力、语言表达、情绪管理 // 孩子发育状况评估及应对方式 // 每个游戏的内容与说明四、训练注意事项 ____010 安全问题 // 时长与强度问题 // 坚持问题 // 心态问题第二章提升孩子肢体运动能力与协调性的功能性训练游戏____013 一、让手（臂）部更灵活、更有力量____016 1. 我有一双小小手：锻炼手部完成精细动作能力____018 2. 螃蟹打架：锻炼手部肌肉力量和五指配合能力____021 3. 围棋大战：锻炼手指的力度控制能力____023 4. 寻宝：锻炼手指综合运用能力和手眼配合能力____024 5. 推倒比赛：锻炼手臂肌肉，提升前庭平衡能力____026 6. 扣纽扣比赛：锻炼手指完成精细动作能力____027 7. 撕“渔网”：锻炼手指完成精细动作能力和手眼配合能力____029 8. 聪明的小松鼠：锻炼手部综合运用能力与思维能力____031 9. 套板凳：锻炼手臂和腕部肌肉群控制能力____033 10. 吊球比赛：锻炼手臂和手腕肌肉控制能力，提高手眼配合能力和专注力____035 二、让腿部更有力量、更具平衡感____037 1. 升级版石头剪子布：锻炼腿部与腰腹部肌肉____038 2. 运苹果：提高腿部肌肉精准控制能力____040 3. 跳房子：锻炼腿部肌肉和平衡能力____042 4. 斗鸡：提高腿部力量和平衡能力____045 5. 小青蛙，呱呱呱：锻炼大腿肌肉与脚踝力量____047 6. 袋鼠打架：增强腿部肌肉力量，提高平衡能力____048 7. 双脚运球：锻炼腿部肌肉控制能力____050 8. 比比谁的力气大：锻炼腿部肌肉力量____052 9. 抢鞋子：锻炼单脚和双脚跳跃能力____053 10. 猴子偷桃：锻炼跳跃能力，增强腿部肌肉力量____055 三、让全身更具协调性____056 1. 大象快跑：锻炼腰部和腿部肌肉力量，提高身体协调能力____057 2. 小熊偷蜜：锻炼手臂、胸部、腰部、腿部肌肉力量，全身协调性及对刺激的反应速度____059 3. 单脚拔河：增强腿部肌肉力量，提升身体平衡能力和肌肉精准控制能力____062 4. 螃蟹接球：锻炼全身协调性、反应速度与注意力____064 5. 毛巾拔河：提高身体协调能力____066 6. 二龙戏珠：提高身体协调能力和反应速度____068 7. 乒乓球障碍赛：提高手眼配合能力和四肢协调能力____070 8. 扯尾巴：提高敏捷度和全身协调性____072 9. 逃跑的“犯人”：提高全身协调性____074 10. 拉拉扯扯：锻炼全身肌肉协调能力____076 第三章提升孩子听觉能力的功能性训练游戏____077 1. 小猫钓鱼：提高感知、识别和记忆不同声音的能力____084 2. 听听这是谁的声音：辨别不同声音，建立声音与意义的联系____086 3. 数字传真机：锻炼听觉识别与听觉选择能力，提高听觉记忆能力____088 4. 铃铛在哪里：锻炼感知、识别和记忆不同方位发出的声音的能力____090 5. 机器人画画：提高在嘈杂环境中辨析与记忆指定声音的能力____092 6. 听文数字：提升听觉识别、听觉选择和听觉记忆能力____094 7. 排除“定时炸弹”：提升听觉定位能力____096 8. 小小演奏家：辨析音高和节奏，提升听觉识别、听觉选择和听觉记忆能力____098 9. 故事排序：训练听觉综合能力，提升逻辑推理和表达能力____100 10. 夜间飞行：锻炼听觉定向能力____102 11. 萝卜蹲：提高在嘈杂环境中的听觉注意与听觉识别能力____104 12. 听听走走：锻炼辨别声音高低和长短及听觉记忆能力____107 第四章提升孩子视觉能力的功能性训练游戏____109 1. 按顺序找数字：提高视觉稳定性、辨别力、定向搜索能力和注意力____116 2. 坚果去哪儿了：锻炼视觉敏感度，提升专注力____118 3. 我是大侦探：锻炼视觉记忆能力，提升视觉敏感度____120 4. 移动写字：锻炼眼部肌肉的精细调节，提高视觉差别感受力____122 5. 来找碴儿：训练专注力、观察力，提升视觉敏感度____124 6. 颜色配对：提高色彩感知能力和视觉敏感度____126 7. 寻宝：训练视觉图像与空间概念的连接，建立空间感知____128 8. 给十字路口画地图：建立良好的空间视觉，提升视觉记忆能力____130 9. 送小动物回家：提升对空间、位置的感知与记忆，锻炼记忆梳理和口语表达能力____132 10. 抓“子儿”：提升空间感知能力、手眼配合能力和注意力____134 11. 涂涂看：训练对色彩的感知和辨识能力，提高视觉敏感度____144 12. 小纸板回家：增强对大小和形状的视觉感知能力，促进立体视觉发展____145 第五章提升孩子注意力与记忆力的功能性训练游戏____147 1. 穿针引线：锻炼视觉能力与注意力，提升手指完成精细动作的能力____153 2. 大海里的珍珠：训练观察力____154 3. 蛛丝马迹：锻炼观察力和记忆力____156 4. 蒙眼运豆：增加高度集中注意力的时长____158 5. 分豆子：锻炼专注力____160 6. 猜字：锻炼集中注意力，提高记忆力____162 7. 我问你答：提升注意力和记忆力____163 8. 叠叠高：训练注意力和手部肌肉控制能力____165 9. 诗词连连看：锻炼集中注意力，提高记忆水平____167 10. 小管家：锻炼保持较长时间记忆的能力，提升分配注意力的能力____169 11. 翻山越岭：提升注意力和手部的控制能力____171 12. 谁是神投手：提升注意力和手眼配合能力____173 13. 不倒的木棍：锻炼注意力和身体协调能力____174 14. 抓橡皮：提升注意力和手眼配合能力____176 15. 走“悬崖”：提升注意力和各个器官的感知能力____178 第六章提升孩子语言表达能力的功能性训练游戏____181 1. 猫拿耗子：锻炼想象力、勇气和表达能力____189 2. 买鸡：锻炼表达和语言组织能力____192 3. 我是大法官：锻炼逻辑思维和条理清晰地表达____195 4. 我来演，你来说：锻炼观察力、记忆力、反应速度和语言连贯性____197 5. 扩词扩句：训练说出完整句子____199 6. 我猜我猜我猜猜猜：训练抓住事物主要特征进行准确表达____201 7. 续编故事：开发想象力，增强表达欲____203 8. 词语接龙：锻炼记忆力、应变能力和联想能力____204 9. 词语大站队：增加词汇量，锻炼归纳相关词语的能力____206 10. 文字地图：锻炼语言组织和沟通能力____208 11. 对对碰：训练理解句子的正确结构与事物之间的逻辑关系，发展表达能力____210 第七章提升孩子情绪管理能力的功能性训练游戏____213 1. 情绪标记：训练理解和感知各种情绪的能力____225 2. 猜猜我的情绪：训练体验和识别不同情绪的能力____227 3. 大风吹：训练识别自己和他人情绪的能力____229 4. 情绪盒子：训练情绪梳理并进行有效疏解的能力____231 5. 情绪罐子：训练对愤怒的识别和管理能力____234 6. 蝴蝶飞飞：训练对愤怒的有效疏解能力____236 7. “生气”的飞机飞走了：训练健康表达和释放情绪的能力____237 8. 吹气球：训练健康表达和释放情绪的能力____239 9. 枕头大战：训练疏解各种情绪的能力____240 10. 有怪兽：训练排除压力、正确疏解情绪的能力____241

内容摘要
3到12岁是孩子感知、注意、理解、协调、运动、情绪控制等各单项能力及感觉统合能力快速发展的黄金时期。很多孩子的大脑或身体器官在生长过程中发育得不够平衡，会出现动作不协调、注意力不集中、交往沟通能力不足、情绪控制能力较低等能力发展落后于同龄孩子平均水平的现象，影响孩子的学习与生活。这些现象通过专业的功能性训练都可以得到有效纠正。这类专业训练，在孩子们小时候，都是以游戏的方式进行的，被称为“功能性训练游戏”。
本书系统讲述了孩子们身体发育与各项能力发展的规律，剖析了发育发展滞后的外在表现，有针对性地提供了一系列经过多年实践验证、在教师群体中口耳相传的亲子互动式功能性训练游戏。
本书针对3到12岁孩子，旨在帮助孩子全面提升四肢协调、听觉能力、视觉能力、注意力与记忆力、语言表达、情绪管理六大核心能力，为父母提供科学有效的指导与建议。

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精彩内容
3到12岁是孩子感知、注意、理解、协调、运动、情绪控制等各单项能力及感觉统合能力快速发展的黄金时期。很多孩子的大脑或身体器官在生长过程中发育得不够平衡，会出现动作不协调、注意力不集中、交往沟通能力不足、情绪控制能力较低等能力发展落后于同龄孩子平均水平的现象，影响孩子的学习与生活。这些现象通过专业的功能性训练都可以得到有效纠正。这类专业训练，在孩子们小时候，都是以游戏的方式进行的，被称为“功能性训练游戏”。本书系统讲述了孩子们身体发育与各项能力发展的规律，剖析了发育发展滞后的外在表现，有针对性地提供了一系列经过多年实践验证、在教师群体中口耳相传的亲子互动式功能性训练游戏。本书针对3到12岁孩子，旨在帮助孩子全面提升四肢协调、听觉能力、视觉能力、注意力与记忆力、语言表达、情绪管理六大核心能力，为父母提供科学有效的指导与建议。