正版现货新书 高校劳动教育理论与实践研究 9787573142092 张秀娟著

第一章 劳动教育概述

第一节 劳动

第二节 劳动教育

第二章 大学生劳动价值观

第一节 劳动价值观认知

第二节 大学生劳动价值观

第三章 高校劳动教育体系

第一节 全面构建扎实有效的劳动教育体系

第二节 高校劳动教育的内容体系

第四章 高校开设劳动教育课程的基本要求

第一节 高校劳动教育课程的组织机构及工作职责

第二节 基础劳动教育课程的基本要求和课程内容

第五章 高校劳动教育的分层实施

第一节 学校层面的组织职责

第二节 院系层面的实施职责

第三节 教师层面的指导职责

第四节 学生层面的学习职责

第六章 劳动教育培养合格劳动者

第一节 劳动精神的内涵理解

第二节 坚持劳动精神对于大学生成才的重要意义

第三节 劳动精神的基本要求

第四节 劳动精神的具体体现

第七章 引导学生继承劳模精神

第一节 劳模精神的内涵理解

第二节 劳模精神的核心要素

第三节 劳模精神的具体表现

第四节 劳动模范的行动指南

第八章 高校劳动教育实践

第一节 高校学生勤工助学劳动教育与实践

第二节 大学生义务劳动教育与实践

第三节 大学生企业实训的劳动教育与实践

第九章 校园劳动

第一节 健康有序的校园生活

第二节 校园垃圾分类

第三节 志愿服务

参考文献

第一章劳动教育概述

第一节劳动

一、劳动的含义

《中国大百科全书》将劳动定义为:人类特有的基本的社会实践活动。人通过有目的的活动改造自然对象，并在这一活动中改造人自身的过程。劳动体现了人与自然、人与人两方面关系的统一。

《辞海》写道:人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动。即劳动力的支出或使用。人类社会存在和发展的最基本条件。

表述虽措辞有所不同，但基本内涵却是一致的，即可将劳动定义为:劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的社会实践活动。

……

本书探究了高校劳动教育理论与实践方面的问题，介绍了高校劳动教育的基础知识和高校劳动教育工作创新的理论基础，说明了高校劳动教育体系构建是实现高校劳动教育高质发展的重要途径。书中主要运用文献调查的方法展示了高校劳动教育创新发展的研究面貌，指出了劳动教育现状对高校劳动教育发展的具体影响，围绕当下高校劳动教育的实践路径重点论述了高校劳动教育理论的创新发展问题。本书在内容选取上兼顾知识的系统性和读者的可接受性，涉及面广，理论与实践并重，也可供相关教育工作者参考和借鉴。