正版现货新书 会计信息化 9787565440304 孙新华 陈琰

本教材从中职学生认知规律出发，以企业经济业务活动会计处理流程为主线，以学习任务为引导，采用“畅捷通T3企业管理信息化软件”作为教学和实训平台，围绕会计信息化工作中的账套基础设置、总账、固定资产、工资管理、购销存管理、财务报表等主要功能系统组织编写教学和实训内容。本教材具有以下特点：
（1） 以“理实一体”为教材编写原则，重点培养学生的实践操作能力。本教材在编写过程中始终贯彻“以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心”的教学指导思想，按照*颁布的《中等职业学校会计专业教学标准（试行） 财经商贸类（第二辑）》中的“会计专业教学标准”组织编写教学和实训内容，教学任务设计紧密联系会计岗位工作实际，能够有效培养学生的岗位实践操作能力。
（2） 以“项目 任务”为编写体例，使教学及实训内容设计更加合理。本教材按会计信息化软件的功能子系统设计教学项目，按实际会计工作的业务处理流程设计学习及训练任务，逻辑性、层次性强，符合中职学生的认知规律和技能养成规律，有利于教师教学和学生学习。
（3） 体现*财税政策的变化内容，突出教材的新颖性。本教材充分考虑*会计准则和全面营改增等政策的变化内容，对典型的会计业务均设计了相应的学习和训练任务，*后的综合训练题配套了经济业务的原始凭证，使教材的内容更具有新颖性和实用性。
（4） 教材图文并茂，内容编排新颖明快。本书充分考虑中职学生的学习特点，将会计信息化软件操作过程采用简要文字表述加图示的方式进行说明，做到了文字精炼、深入浅出、简明易学，便于教师教学和学生学习使用。

本教材从中职学生认知规律出发，以企业经济业务活动会计处理流程为主线，以学习任务为引导，采用“畅捷通T3企业管理信息化软件”作为教学和实训平台，围绕会计信息化工作中的账套基础设置、总账、固定资产、工资管理、购销存管理、财务报表等主要功能系统组织编写教学和实训内容。本教材具有以下特点：
（1） 以“理实一体”为教材编写原则，重点培养学生的实践操作能力。本教材在编写过程中始终贯彻“以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心”的教学指导思想，按照*颁布的《中等职业学校会计专业教学标准（试行） 财经商贸类（第二辑）》中的“会计专业教学标准”组织编写教学和实训内容，教学任务设计紧密联系会计岗位工作实际，能够有效培养学生的岗位实践操作能力。
（2） 以“项目 任务”为编写体例，使教学及实训内容设计更加合理。本教材按会计信息化软件的功能子系统设计教学项目，按实际会计工作的业务处理流程设计学习及训练任务，逻辑性、层次性强，符合中职学生的认知规律和技能养成规律，有利于教师教学和学生学习。
（3） 体现*财税政策的变化内容，突出教材的新颖性。本教材充分考虑*会计准则和全面营改增等政策的变化内容，对典型的会计业务均设计了相应的学习和训练任务，*后的综合训练题配套了经济业务的原始凭证，使教材的内容更具有新颖性和实用性。
（4） 教材图文并茂，内容编排新颖明快。本书充分考虑中职学生的学习特点，将会计信息化软件操作过程采用简要文字表述加图示的方式进行说明，做到了文字精炼、深入浅出、简明易学，便于教师教学和学生学习使用。