正版现货新书 机械工程图样识绘:基于工作过程情境化教材 9787517044024 覃国萍，陈飞，郭瑞芳主编
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作者覃国萍，陈飞，郭瑞芳主编
出版社中国水利水电出版社
ISBN9787517044024
出版时间2016-07
装帧平装
开本16开
定价59元
货号8804881
上书时间2025-01-02
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目录
前言
学习情境1 绘制产品平面图形
子学习情境1.1 手工绘制产品平面图形
子学习情境1.2 徒手绘制产品平面图形
子学习情境1.3 计算机绘制样板图和产品平面图形
学习情境2 组合体视图的识绘
子学习情境2.1 组合体的点、直线、平面的投影
子学习情境2.2 组合体的基本几何体的投影
子学习情境2.3 组合体的截交线的投影
子学习情境2.4 组合体的相贯线的投影
子学习情境2.5 组合体的视图
子学习情境2.6 组合体的剖视图
学习情境3 三维建模
子学习情境3.1 轴测图
子学习情境3.2 三维建模
学习情境4 零部件测绘及机械图样识绘
子学习情境4.1 齿轮减速器的拆装
子学习情境4.2 齿轮减速器的标准件、常用件的学习
子学习情境4.3 零件图的识绘
子学习情境4.4 装配图的识绘
子学习情境4.5 齿轮减速器的测绘
子学习情境4.6 齿轮减速器测绘图的输出和打印
学习情境5 制图员职业技能鉴定训练
子学习情境5.1 制图员理论考级训练
子学习情境5.2 制图员技能考级训练
附录
参考文献
内容摘要
覃国萍、陈飞、郭瑞芳编写的《机械工程图样识绘(第2版基于工作过程情境化教材21世纪高职高专规划教材)》根据“高职高专教育工程制图课程教学基本要求”，中、高级(机械类)《制图员国家职业标准》，中、高级制图员职业资格认证对职业技能及相关知识的要求，及基于工作过程系统化课程的本质要求来设计课程的学习情境，并结合作者多年教学经验精心编写而成。实现现代职业教育对学生基于工作过程的“资讯、决策、计划、实施、检查、评价”完整思维过程的训练。
本教材内容包括：绘制产品平面图形、组合体视图的识绘、三维建模、零部件测绘及机械图样识绘、
制图员职业技能鉴定训练五个学习情境。采用最新颁
布的《技术制图》和《机械制图》国家标准。各学习情境有工作任务单、计划和决策表(包括案例)、实施表(包括案例)、检查表、过程考核评价表；并配套有跟踪训练及参考答案，与教材紧密结合，相互对应。
本教材注重基础知识和基本技能的训练，注重加强学生空间想象能力的训练和解决实际问题能力的培养，使学生获得从业的职业能力。
本教材可作为高职工科学校的机械和近机械类专业的教材；可作为高等工科学校、函授、业余大学等的机械相近专业的教学参考用书；也可作为中、高级制图员职业资格技能鉴定考试培训教材；亦可作为相关工程技术人员的参考书。
精彩内容
覃国萍、陈飞、郭瑞芳编写的《机械工程图样识 绘(第2版基于工作过程情境化教材21世纪高职高专规 划教材)》根据教育部“高职高专教育工程制图课程 教学基本要求”，中、**(机械类)《制图员国家职 业标准》，中、**制图员职业资格认证对职业技能 及相关知识的要求，及基于工作过程系统化课程的本 质要求来设计课程的学习情境，并结合作者多年教学 经验精心编写而成。实现现代职业教育对学生基于工 作过程的“资讯、决策、计划、实施、检查、评价” 完整思维过程的训练。
本教材内容包括：绘制产品平面图形、组合体视 图的识绘、三维建模、零部件测绘及机械图样识绘、 制图员职业技能鉴定训练五个学习情境。采用*新颁 布的《技术制图》和《机械制图》国家标准。各学习 情境有工作任务单、计划和决策表(包括案例)、实施 表(包括案例)、检查表、过程考核评价表；并配套有 跟踪训练及参考答案，与教材紧密结合，相互对应。
本教材注重基础知识和基本技能的训练，注重加强学 生空间想象能力的训练和解决实际问题能力的培养， 使学生获得从业的职业能力。
本教材可作为高职工科学校的机械和近机械类专 业的教材；可作为高等工科学校、函授、业余大学等 的机械相近专业的教学参考用书；也可作为中、** 制图员职业资格技能鉴定考试培训教材；亦可作为相 关工程技术人员的参考书。
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