• 正版现货新书 护理管理学(第2版) 9787302458869 顾炜
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正版现货新书 护理管理学(第2版) 9787302458869 顾炜

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作者顾炜

出版社清华大学出版社

ISBN9787302458869

出版时间2016-12

装帧平装

开本32开

定价39.8元

货号8881027

上书时间2024-12-29

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商品描述
前言
前言
《护理管理学》第1版自2006年出版以来得到了广大读者的喜爱和肯定,至今已有十年时间。随着教学改革的不断深入和现代护理管理理论的不断发展,为了使护理专业学生和护理管理人员能够更加全面地了解护理管理的相关理论,接触和应用的护理管理方法,在广泛征求相关人员意见的基础上,我们自2015年8月开始进行《护理管理学》第2版教材的编写和修订工作。本版教材具有以下特点: ①在编写结构上,注重知识的系统性和逻辑性:本版教材以管理的五大职能为主线展开,全书内容共分九章,包括管理学和护理管理学介绍,管理理论和原理,计划,组织,人力资源管理,领导,控制,护理质量管理,与护理管理相关的医疗卫生法律、法规。从内容上对教材结构进行了整合,进一步完善了理论知识的系统性和逻辑性,使各章节的篇幅和知识结构更加合理。附录和参考文献可供读者进一步学习时参考。②对教材内容进行了更新,更注重实用性: 本次修订保留了第1版教材的经典内容,但对相关的理论知识进行了更为详细的介绍和补充,结合我国护理管理的现状,介绍近年来护理管理的研究进展、护理管理实践的改革变化和发展趋势,以及相关法律、法规的完善情况。如补充了管理五大职能中的控制职能及其在护理管理中的应用,以及与护理管理相关的法律、法规,更新了护理管理实践中的纲领性文件,如2016年国家卫生和计划生育委员会发布的《全国护理事业发展规划(2016—2020年)》、中国医院协会发布的《患者安全目标(2017版)》等内容,以体现护理管理学发展的前瞻性和护理管理的实用性。对计划、组织、人力资源管理、领导和护理质量管理章节内容也进行了更新和调整,同时增加了文字和示意图,深入浅出地介绍了相关知识,使读者更容易理解和应用护理管理知识。本教材既可作为护理学专业学生的教科书,也可作为临床护理管理人员的参考用书。参加本教材编写的编者均为在教学和临床一线工作的护理管理专业人员,编委们在编写过程中付出了辛勤劳动,全体编委所在单位给予了大力支持,在此表示衷心的感谢!同时,本教材编写者参考和引用了国内外有关教材、论著和文献中的理论、观点和方法,在此谨向有关作者致以诚挚的谢意!我们尤其要感谢本教材的责任编辑罗健先生,为本教材的语言文字表达的严谨、内容的丰富完善和质量的提升花费了大量的宝贵时间和精力,给我们编写组提出了很多、很好的建议和意见。虽然我们在编写过程中投入了极大的热情和精力,尽努力进行编写并反复进行了修改,但由于编者水平所限,编写时间较短,书中难免存在不妥之处,恳请广大读者谅解和指正,以便再版时修订,使本教材日臻完善。顾炜2016年11月

导语摘要
本教材以管理学的五大职能为主线进行编写。首先对管理、管理学和护理管理、护理管理学进行了概括性阐述,探讨了管理理论在护理管理工作中的应用; 接下来结合护理专业对计划、组织、人力资源管理、领导、控制五大管理职能进行详述; *后介绍了护理管理实践中的护理质量管理和与护理管理相关的法律、法规。教材在强调系统性和完整性的同时,也重视实用性和基础性,注重解决护理管理中的实际问题。本教材理论联系实际,论述简明扼要,学术性、系统性、实用性强,既可作为护理学专业学生的教科书,也可作为临床护理管理人员的参考书。

作者简介
顾炜,西安交通大学医学部护理系副教授,主任护师。1992年获得西安医科大学学士学位;1993年在西安医科大学附属医院妇产科工作。1994年起,在西安医科大学护理系工作,从事护理学本科、专科的教学工作。1998-至今:西安交通大学医学院护理系工作,从事护理学研究生、本科生、专科生的教学工作。主要教授《护理学导论》、《护理心理学》、《妇产科护理学》、《护理教育学》、《社区护理》和《护理管理学》等专业课程。并承担研究生导师工作。1998年参加中泰合办POHNED项目学习,获得泰国清迈大学护理学硕士学位。2009年获得西安交通大学生命学院博士学位。

目录

目录


 


章绪论


 


节管理与管理学


 


一、
基本概念


 


二、
管理对象


 


三、
管理的职能


 


第二节护理管理与护理管理学


 


一、
相关概念


 


二、
护理管理学的研究内容


 


三、
护理管理学的研究方法


 


第二章管理理论和原理


 


节中国传统管理思想


 


一、
儒家管理思想


 


二、
道家管理思想


 


第二节西方古典管理理论


 


一、
泰勒的科学管理理论


 


二、
法约尔的管理过程理论


 


三、
韦伯的行政组织理论


 


第三节西方行为科学理论


 


一、
梅奥的人际关系理论


 


二、
麦格雷戈的人性管理理论


 


三、
其他管理理论


 


第四节现代管理理论


 


一、
现代管理学派的主要代表


 


二、
主要代表性管理理论


 


第五节管理原理


 


一、
系统原理


 


二、
人本原理


 


三、
动态原理


 


四、
效益原理


 


第三章计划


 


节概述


 


一、
基本概念和意义


 


二、
计划的种类和方式


 


三、
计划的原则


 


四、
计划的步骤


 


五、
计划在护理管理中的应用


 


第二节目标管理


 


一、
基本概念和意义


 


二、
目标管理过程


 


三、
目标管理在护理管理中的应用


 


第三节时间管理


 


一、
基本概念和意义


 


二、
时间管理的过程


 


三、
时间管理在护理管理中的应用


 


第四节管理决策


 


一、
基本概念和原则


 


二、
管理决策的类型


 


三、
管理决策的过程


 


四、
管理决策在护理管理中的应用


 


第四章组织


 


节概述


 


一、
组织的概念、 要素与作用


 


二、
组织的分类


 


三、
组织工作


 


四、
组织结构


 


五、
组织设计


 


第二节我国医疗卫生组织


 


一、
卫生组织系统


 


二、
医院组织系统


 


三、
护理组织系统


 


第三节组织文化


 


一、
组织文化概述


 


二、
组织文化建设


 


三、
护理组织文化建设


 


第五章人力资源管理


 


节概述


 


一、
人力资源及其管理


 


二、
护理人力资源管理


 


第二节医院护理人员的配置与岗位设置


 


一、
医院护理人员配置


 


二、
医院护理人员的岗位设置


 


三、
护理人员技术岗位设置


 


第三节护理人员的招聘与使用


 


一、
护理人员的招聘


 


二、
护理人员的使用


 


第四节护理人员的动态管理


 


一、
护理人员的培训与继续教育


 


二、
绩效考核


 


三、
薪酬管理


 


第五节护理人员职业生涯规划


 


一、
相关概念


 


二、
意义


 


三、
基本原则


 


四、
职业生涯具体规划实践及过程


 


五、
护理人员职业生涯规划管理


 


第六章领导


 


节概述


 


一、
基本概念


 


二、
领导者的影响力


 


三、
领导的作用


 


第二节领导理论


 


一、
领导特质理论


 


二、
领导行为理论


 


三、
领导权变理论


 


四、
激励理论


 


第三节领导的方式和艺术


 


一、
授权


 


二、
沟通协调


 


三、
激励


 


第七章控制


 


节概述


 


一、
控制的相关概念


 


二、
控制的对象


 


三、
控制的类型


 


四、
控制的原则


 


五、
控制的功能


 


第二节控制的过程和方法


 


一、
控制的过程


 


二、
控制的方法


 


三、
有效控制的特点


 


第三节控制在护理管理中的应用


 


一、
护理成本管理


 


二、
护理风险管理


 


三、
护理安全管理


 


四、
护理信息管理


 


第八章护理质量管理


 


节质量管理概述


 


一、
相关概念


 


二、
质量管理的发展演变


 


第二节护理质量管理概述


 


一、
相关概念


 


二、
护理质量管理的基本任务


 


三、
护理质量管理的意义


 


四、
护理质量管理应遵循的原则


 


五、
护理质量的标准化管理


 


第三节护理质量管理常用方法


 


一、 PDCA循环


 


二、
临床路径


 


三、
品管圈


 


四、
六西格玛管理


 


第四节护理质量评价与持续改进


 


一、
相关概念


 


二、
护理质量评价的内容


 


三、
护理质量评价方法


 


四、
护理质量持续改进的基本过程


 


第九章护理管理与医疗卫生法律、法规


 


节与护理管理相关的法律、法规


 


一、
我国卫生法体系


 


二、
护理法的种类与内容


 


第二节护理管理中常见的法律问题


 


一、
护士的职业权利和义务


 


二、
依法执业问题


 


三、
执业安全问题


 


四、
护理不良事件


 


附录


 


附录1护士条例


 


附录2护士执业注册管理办法


 


附录3《侵权责任法》(节选)


 


附录4医疗事故处理条例


 


附录5中国医院协会患者安全目标(2017版)


 


参考文献


 



内容摘要
本教材以管理学的五大职能为主线进行编写。首先对管理、管理学和护理管理、护理管理学进行了概括性阐述,探讨了管理理论在护理管理工作中的应用; 接下来结合护理专业对计划、组织、人力资源管理、领导、控制五大管理职能进行详述; *后介绍了护理管理实践中的护理质量管理和与护理管理相关的法律、法规。教材在强调系统性和完整性的同时,也重视实用性和基础性,注重解决护理管理中的实际问题。
本教材理论联系实际,论述简明扼要,学术性、系统性、实用性强,既可作为护理学专业学生的教科书,也可作为临床护理管理人员的参考书。

主编推荐
顾炜,西安交通大学医学部护理系副教授,主任护师。1992年获得西安医科大学学士学位;1993年在西安医科大学附属医院妇产科工作。1994年起,在西安医科大学护理系工作,从事护理学本科、专科的教学工作。1998-至今:西安交通大学医学院护理系工作,从事护理学研究生、本科生、专科生的教学工作。主要教授《护理学导论》、《护理心理学》、《妇产科护理学》、《护理教育学》、《社区护理》和《护理管理学》等专业课程。并承担研究生导师工作。1998年参加中泰合办POHNED项目学习,获得泰国清迈大学护理学硕士学位。2009年获得西安交通大学生命学院博士学位。

精彩内容

第三章计划计划职能是管理的首要职能,制订计划是管理过程的步,它对未来工作具有策划作用。计划职能几乎与所有管理活动均有关。计划为组织内各部门、各成员提供了一定时期内的组织目标及实现目标的方法和途径,在整个管理过程中,计划起着桥梁作用。计划不仅涉及需要解决的问题,同时涉及需要完成的新任务,计划具有革新和创造性。因此,从过程上说,计划是管理工作的起点,从功能上说,计划为整个管理工作提供了依据。节概述一、 基本概念和意义(一) 计划的基本概念计划(plan)从汉语词性上讲,既具有名词词性,又具有动词词性。名词意义上的计划是指在工作或行动前预先拟定的具体内容和步骤; 动词意义上的计划是指制订计划的过程。此外,计划也有广义和狭义之分,广义的计划是指一个工作过程,包括制订、落实和检查评价计划3个阶段。狭义的计划是指制订计划的活动。我们所讲的计划是指在开展工作或落实行动之前预先拟定的方案,包括工作的具体目标、内容、方法、步骤和时间进度等。例如,护理部主任制订的五年工作规划,护士长制订的科室年度工作计划,责任护士制订的针对某一类疾病病人护理的护理计划。计划具有两大显著的特性: ①计划是面向未来的,它不是总结过去,而是在预测未来各种形势变化的基础上对未来做出的规划; ②计划是针对具体行动的,它不是抽象的理论体系或长篇大论,而是要对具体行动的目标、方法和途径做出明晰的思考。综上所述,计划是指行动前预先拟定的面向未来的指导具体行动的方案。一份完整的计划应该兼顾一定时期内组织要达成的目标和实现这些目标的具体步骤及途径。为了保证计划的科学性和可行性,一个完整的计划应该涵盖“5W1H”,即What——做什么,具体说明行动的目标和内容是什么; Why——为什么,解释为什么要做,并对拟采取的方法和步骤做出说明; When——何时,规定完成目标的时间,时间进度如何安排; Where——何地,介绍实施计划的场所和具体环境; Who——谁,安排好实施计划的人员; How——如何做,对实施计划的具体方法和步骤做出预想。“5W1H”是一种普遍认可、易于记忆和方便应用的检验计划的标准。(二) 计划的意义1. 有利于组织目标的实现护理管理工作错综复杂,计划在实现组织目标中具有重要的意义。原因在于,在计划、组织、领导和控制各项管理职能中,计划工作处于首位,只有计划制订完成后,管理者方能进行组织、领导和控制等一系列管理活动。计划为整个管理活动奠定了基础。例如护理部主任制订年度计划后,相关部门和科室才能根据计划进行人员安排、物资准备,并进行相应的领导和控制工作,保证了各项工作运转的井然有序,进而促进组织目标的实现。2. 有利于资源的合理利用计划的过程不仅仅是一份书面的材料,也是对组织内人、财、物、信息和时间的一种合理组织和分配的过程。科学合理的计划可以有效减少工作过程中的不协调,能够有效地避免或减少人力、财力

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