正版现货新书 小练笔好作文(6上)/小支点 9787572287404 编者:张志伟|
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作者编者:张志伟|
出版社浙江教育
ISBN9787572287404
出版时间2024-09
装帧平装
开本其他
定价36元
货号32199876
上书时间2024-12-27
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作者简介
浙江省小学语文特级教师，正高级教师，台州仙居县原小学语文教研员
目录
目录
第一单元自然之美
1 观潮
练笔一用“形状＋想象”的方式，写好画面/ 2
练笔二根据时间的推移，写出景物的变化/ 4
2 走月亮
练笔调动感官，写月下情景/ 6
3* 现代诗二首
练笔一用诗的形式，写不同季节的江景/ 9
练笔二抓住动作，编写诗歌/ 11
4* 繁星
练笔仿照句式，加入感受写星空/ 13
习作推荐一个好地方
第二单元学贵有疑
5 一个豆荚里的五粒豆
练笔一针对角色，表达自己的感悟与受到的启发/ 18
练笔二用“想法＋过程＋结果”的方式，讲述种子的故事/ 20
6 夜间飞行的秘密
练笔联系生活，介绍某种发明原理/ 22
7 呼风唤雨的世纪
练笔一我对古人讲成就，介绍科技改变生活/ 24
练笔二我对后人谈愿望，畅想未来的生活/ 26
8* 蝴蝶的家
练笔运用排比，将动物的特点写具体/ 28
习作我的家人
第三单元留心观察
9 古诗三首
练笔定格画面，展开联想，描绘诗中的景象/ 34
1 0 爬山虎的脚
练笔动静结合写景物/ 36
11 蟋蟀的住宅
练笔学会连续细致地观察，并把观察结果记录下来/ 38
习作写观察日记
第四单元神话魅力
12 盘古开天地
练笔制作神话人物推荐卡/ 44
13 精卫填海
练笔发挥想象，扩写小古文/ 46
14 普罗米修斯
练笔抓住最有触动的部分，练写感受/ 48
15* 女娲补天
练笔发挥想象，扩写女娲拣五色石/ 50
习作我和过一天
第五单元生活万花筒
1 6 麻雀
练笔用“看到的＋听到的＋想到的”把形象写清楚/ 55
17 爬天都峰
练笔用关联词把有多个动作的过程写清楚/ 57
习作例文我家的杏熟了
练笔把感受的不同写清楚/ 59
习作例文小木船
练笔把矛盾的心理写清楚/ 61
习作生活万花筒
第六单元成长故事
18 牛和鹅
练笔一用“情形＋心情＋行为”的方式，写出应激下的反应
/ 67
练笔二透过“眼神”，刻画动物的性格/ 69
19 一只窝囊的大老虎
练笔借助心情的变化，记录一次演出的经过/ 71
20 陀螺
练笔一一切景语皆情语，借助景象写心情/ 73
练笔二借助对比，凸显活动时的紧张激烈/ 75
习作记一次游戏第七单元家国情怀
21 古诗三首
练笔结合资料，试着从不同角度看问题/ 81
22 为中华之崛起而读书
练笔用“志向＋原因”的方式，清晰表述自己的想法/ 83
23* 梅兰芳蓄须
练笔我为展品写解说词/ 85
24* 延安，我把你追寻
练笔运用比喻，仿写诗歌/ 87
习作写信
第八单元历史故事
25 王戎不取道旁李
练笔多角度拓写王戎的思考/ 92
26 西门豹治邺
练笔一给魏王写一份奏折，汇报在邺县的工作情况/ 94
练笔二用“人物对话＋提示语”的方式创作剧本/ 95
27* 故事二则
练笔一辨证看待、评价扁鹊治病/ 97
练笔二用“要求＋练习＋结果”的方式，尝试创作/ 98
习作我的心儿怦怦跳
内容摘要
本套书针对小学语文三上至六上教材，提炼课文的写作“点”，以“经典语段”展示+“练笔提示”+“练笔体验”的形式，给学生提供具体到每一段文字的写作支架，让学生在一段段简短的文字训练中，逐步学会写一篇完整的作文。
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