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正版现货新书初中语文单元教学设计指南/学科单元教学设计指南丛书 9787107329067 编者:曹刚|责编:曹晛|总主编:徐淀芳

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作者编者:曹刚|责编:曹晛|总主编:徐淀芳

出版社人民教育

ISBN9787107329067

出版时间2018-07

装帧其他

开本其他

定价23元

货号31306087

上书时间2024-12-27

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
初中语文单元教学设计指南研究报告
  一、研究背景
    （一）课程改革的实际需求
    （二）问题解决的必然诉求
    （三）研究的现实意义
  二、研究方法
    （一）文献研究法
    （二）案例研究法
  三、研究内容
    （一）关于单元的研究
    （二）关于单元教学的研究
    （三）关于初中语文单元教学的研究
    （四）单元教学设计关键要素提炼
  四、研究结论
    （一）核心概念及其内涵
    （二）初中语文单元教学设计要素
    （三）初中语文单元教学设计的原则
    （四）规格、典型案例的内涵及功能
初中语文单元教学设计指南
  第一章  单元规划
    一、概述
      （一）界定
      （二）依据
      （三）原则
      （四）类型
    二、规格与说明
      （一）流程
      （二）属性表
      （三）问题导向
    三、建议
      （一）明确单元规划部分环节的内涵
      （二）关注单元内容的结构
      （三）关注单元教学设计要素之间的结构
    四、案例
  第二章  单元教材教法分析
    一、概述
      （一）界定
      （二）依据
      （三）任务
      （四）方法
    二、规格与说明
      （一）流程
      （二）属性表
      （三）问题导向
    三、建议
      （一）关注单元内容的结构化
      （二）关注教学方法的适切性
    四、案例
  第三章  单元教学目标设计
    一、概述

内容摘要
本书旨在立足课程视角，聚焦语文学科核心素养，设计“基于课程标准”的教学与评价的实施路径，即将课程目标、教材分析、学情分析三者相结合，将课程目标逐层分解到年级教学目标、
单元教学目标直至课时教学目标，以单元教学目标为枢纽，建立课程目标与单元学习活动、单元作业、单元评价、单元教学资源的关联，将课程目标融入单元教学全过程，谋求知识、能力等更合理的结构化，关注单元教学设计要素结构背后所蕴含的思考过程、思考方法的内在逻辑，创设有效的学习经历，提升语文单元教学的效益。