正版现货新书 设计 9787122228970 陈莹、丁瑛、辛芳芳 编著

　　教育是推动经济发展和社会进步的重要力量，高等教育更是提高国民素质和国家综合竞争力的重要支撑。近年来，我国高等教育在数量和规模方面迅速扩张，实现了高等教育由“精英化”向“大众化”的转变，满足了人民群众接受高等教育的愿望。我国是纺织服装教育大国，纺织本科院校47所，服装本科院校126所，每年两万余人通过纺织服装高等教育。现在是纺织服装产业转型升级的关键期，纺织服装高等教育更是承担了培养专业人才、提升专业素质的重任。
　　化学工业出版社作为国家一级综合出版社，是国家规划教材的重要出版基地，为我国高等教育的发展做出了积极贡献，被新闻出版总署评价为“导向正确、管理规范、特色鲜明、效益良好的模范出版社”。依照《*关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》（教高［2011］1号文件）和《*财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高［2011］6号文件）两个文件精神，2012年10月，化学工业出版社邀请开设纺织服装类专业的26所骨干院校和纺织服装相关行业企业作为教材建设单位，共同研讨开发纺织服装“本科教学工程”规划教材，成立了“纺织服装‘本科教学工程’规划教材编审委员会”，拟在“十二五”期间组织相关院校一线教师和相关企业技术人员，在深入调研、整体规划的基础上，编写出版一套纺织服装类相关专业基础课、专业课教材，该批教材将涵盖本科院校的纺织工程、服装设计与工程、非织造材料与工程、轻化工程（染整方向）等专业开设的课程。该套教材的首批编写计划已顺利实施，首批60余本教材将于2013—2014年陆续出版。
　　该套教材的建设贯彻了卓越工程师的培养要求，以工程教育改革和创新为目标，以素质教育、创新教育为基础，以行业指导、校企合作为方法，以学生能力培养为本位的教育理念；教材编写中突出了理论知识精简、适用，加强实践内容的原则；强调增加一定比例的高新奇特内容；推进多媒体和数字化教材；兼顾相关交叉学科的融合和基础科学在专业中的应用。整套教材具有较好的系统性和规划性。此套教材汇集众多纺织服装本科院校教师的教学经验和教改成果，又得到了相关行业企业专家的指导和积极参与，相信它的出版不仅能较好地满足本科院校纺织服装类专业的教学需求，而且对促进本科教学建设与改革、提高教学质量也将起到积极的推动作用。希望每一位与纺织服装本科教育相关的教师和行业技术人员，都能关注、参与此套教材的建设，并提出宝贵的意见和建议。
　　姚穆 　　
　　2013.3　

　　《服装设计学》以体现教育“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念为宗旨，着重阐述服装设计的基本知识、基础理论和基本规律，与服装设计、生产、销售等环节的实际需求相结合，以成衣设计为案例来突出本书的针对性和实用性特点，以期待达到实用、快捷、便于掌握和应用的目的。《服装设计学》不仅适合于实施“卓越计划”的服装设计与工程专业，而且也适合服装与服饰设计、服装市场营销等相关专业高等教育学生使用，对从事品牌服装设计的专业人员及广大的服装设计爱好者也具有重要的参考价值。该教材立足于服装设计基础，强化成衣设计与表达，成衣设计管理的内容，是一本特色鲜明，实用性、针对性强的教材。

　　陈莹，上海工程技术大学，副院长，教授，1985年9月-1988年4月，原苏州丝绸工学院（现苏州大学）研究生毕业，获原中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）颁发的硕士学位证书；
　　1982年1月-1984年12月在原纺织工业部科技情报研究所从事纺织服装信息研究工作；
　　1988年至今，先后在苏州大学艺术学院、上海工程技术大学服装学院执教，
　　在研上海市*科研创新重点项目“基于对我国世界非物质文化遗产——宋锦保护、传承的创新应用研究（主持人）
　　上海市*项目“服装设计创造性人才培养体系的国际化研究”，获中国纺织工业协会教育成果三等奖（2011年，主持人）；
　　上海市*文科研究基金项目，“对服装设计及工程类学生创造性思维能力培养的研究”，获上海市第九届教育科研成果二等奖（2008-4主持人）；
　　《服装设计师手册》获中国纺织工业协会2009年度优秀图书奖；
　　社会任职：
　　*高等学校艺术类专业教学指导委员会艺术设计专业教学指导分委员会委员；
　　*高等学校纺织服装教学指导委员会“服装设计与工程专业教学指导分委员会”委员；
　　中国纺织服装教育学会理事；
　　上海市纺织工程学会服装专业委员会副主任；
　　中国服装设计师协会会员

章  服装设计概述
  节  服装设计学研究的基本内容
    一、服装穿着者—人
    二、时尚流行现象与流行趋势
    三、服装设计的基本方法和基本规律
    四、服装款式设计、结构设计和工艺设计之间的关系
  第二节  服装设计师
    一、服装设计师的出现
    二、服装设计师角色的分化与演变
    三、服装设计师发挥的作用
    四、服装设计师应具备的基本素质
  第三节  当代服装设计的表现形态与特点
    一、颠覆性
    二、快时尚
    三、跨界
    四、慢时尚
    五、泛时尚
    六、科技化
    七、环保性
  思考题
第二章  服装设计基础理论
  节  服装设计的基本原理与规律
    一、造型原理
    二、形式美原理
    三、结构原理
    四、设计规律
  第二节  服装设计的基本手法
    一、主题构思法
    二、素材构思法
    三、以点带面法
    四、同形异构法
  第三节  服装设计的基本元素
    一、造型元素
    二、廓型元素
    三、结构元素
    四、细节元素
    五、材料元素
    六、服装设计创造性思维方式
  思考题
第三章  服装流行趋势的分析与预测
  节  服装流行
    一、服装流行的基本概念
    二、服装流行的基本类型
    三、服装流行的基本特征
    四、服装演变的基本规律
  第二节  影响服装变化与流行的因素
    一、影响服装变化与流行的外部因素
    二、影响服装变化与流行的内部因素
    三、影响服装变化与流行的其他因素
  第三节  流行趋势的预测与传播体系
    一、世界时装中心
    二、流行趋势运行规律
    三、时尚传媒
    四、国际流行趋势研究预测机构
    五、纺织服装展会
  第四节  流行趋势的调查、分析与预测
    一、流行资讯与服装市场调研
    二、流行信息的分析
    三、流行趋势预测
  第五节  时装流行趋势主题的确定与表达
    一、流行趋势主题的确定
    二、流行趋势主题的表达
  第六节  时装流行趋势主题的确定与表达案例分析和操作
    一、流行趋势主题表达案例分析—“生态学”流行趋势的预测与表现案例分析
    二、流行趋势主题的确定与表达操作实践
  思考题
  实践题
第四章  成衣设计
  节  成衣发展的历史回顾
    一、成衣的雏形
    二、成衣的形成
    三、成衣的发展
    四、高级成衣的出现
  第二节  成衣的分类
    一、大众成衣
    二、高级成衣
  第三节  成衣运营的一般规律
    一、成衣一般时间运行事项
    二、快时尚成衣年运行时间
    三、一般成衣设计生产过程
  第四节  成衣类服装设计
    一、成衣类服装设计的特点
    二、成衣设计的两个阶段
    三、成衣类服装设计的基本要点
  第五节  成衣设计工作室
    一、成衣设计工作室人员的基本构成
    二、成衣设计工作室环境的基本构成
    三、设计师工作单
    四、设计师工艺单
  第六节  成衣创意设计方法
    一、“适合纹样”式的成衣创意设计方法
    二、“二方连续纹样”式的成衣创意设计方法
    三、“四方连续纹样”式的成衣创意设计方法
    四、“解构重组”的成衣创意设计方法
  第七节  品牌服装设计与教学案例
    一、基本概念
    二、品牌服装设计的要点与着眼点
    三、品牌服装设计教学案例
  思考题
第五章  成衣设计效果图表达
  节  成衣设计效果图稿的特点与要求
    一、成衣设计效果图稿的特点
    二、成衣设计效果图稿的基本要求
    三、成衣效果图稿的基本类型
  第二节  成衣设计效果图的表现方法
    一、效果图的重点
    二、手绘
    三、计算机绘制
  第三节  成衣设计效果图绘制的基本思路
    一、确定主题
    二、创作系列设计草图
    三、根据主题绘制效果图草稿
    四、成衣设计效果图的作用
  思考题
第六章  成衣设计管理
  节  设计管理
    一、设计管理的概念
    二、设计管理的目的
  第二节  成衣设计管理
    一、成衣设计与设计管理
    二、成衣设计管理的基本理念
    三、成衣设计管理的基本方法
  第三节  成衣设计管理的内容
    一、成衣市场调研
    二、成衣产品的定位
    三、成衣系列产品的策划
    四、成衣产品的实践
  第四节  设计团队与设计沟通
    一、设计团队的构成
    二、设计沟通
思考题
参考文献

　　《服装设计学》以体现教育“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念为宗旨，着重阐述服装设计的基本知识、基础理论和基本规律，与服装设计、生产、销售等环节的实际需求相结合，以成衣设计为案例来突出本书的针对性和实用性特点，以期待达到实用、快捷、便于掌握和应用的目的。《服装设计学》不仅适合于实施“卓越计划”的服装设计与工程专业，而且也适合服装与服饰设计、服装市场营销等相关专业高等教育学生使用，对从事品牌服装设计的专业人员及广大的服装设计爱好者也具有重要的参考价值。该教材立足于服装设计基础，强化成衣设计与表达，成衣设计管理的内容，是一本特色鲜明，实用性、针对性强的教材。

　　陈莹，上海工程技术大学，副院长，教授，1985年9月-1988年4月，原苏州丝绸工学院（现苏州大学）研究生毕业，获原中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）颁发的硕士学位证书；
　　1982年1月-1984年12月在原纺织工业部科技情报研究所从事纺织服装信息研究工作；
　　1988年至今，先后在苏州大学艺术学院、上海工程技术大学服装学院执教，
　　在研上海市*科研创新重点项目“基于对我国世界非物质文化遗产——宋锦保护、传承的创新应用研究（主持人）
　　上海市*项目“服装设计创造性人才培养体系的国际化研究”，获中国纺织工业协会教育成果三等奖（2011年，主持人）；
　　上海市*文科研究基金项目，“对服装设计及工程类学生创造性思维能力培养的研究”，获上海市第九届教育科研成果二等奖（2008-4主持人）；
　　《服装设计师手册》获中国纺织工业协会2009年度优秀图书奖；
　　社会任职：
　　*高等学校艺术类专业教学指导委员会艺术设计专业教学指导分委员会委员；
　　*高等学校纺织服装教学指导委员会“服装设计与工程专业教学指导分委员会”委员；
　　中国纺织服装教育学会理事；
　　上海市纺织工程学会服装专业委员会副主任；
　　中国服装设计师协会会员