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正版现货新书晚晴民国大史教学论稿 9787226059937 朱慈恩著

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作者朱慈恩著

出版社甘肃人民出版社

ISBN9787226059937

出版时间2023-12

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定价88元

货号15532299

上书时间2024-12-20

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商品详情

品相描述：全新

商品描述

第一章晚清民国大学历史教学与历史学科体制的建立

第一节晚清民国大学历史系的设置

第二节大学历史系的教师构成

第三节大学历史系的教学条件

第四节历史学科体制的建立

第二章教师教学

第一节师资来源

第二节课堂讲授和习作训练

第三节教学评价

第四节教学与科研

第五节教师日常生活

第三章大学历史课程设置与教材

第一节大学历史系课程设置概述

第二节中国通史和断代史课程课程

第三节外国史课程

第四节专门史课程

第五节历史研究工具类课程

第六节“史学”类课程

第七节高等师范学校历史课程

第八节授课讲义、教材以及教学参考书

第四章学生就学

第一节报考人学

第二节课业学习

第三节师生关系

第四节学术组织与活动

第五节学业考试与毕业论文

第六节学生就业

第五章研究生培养

第一节民国大学的文科研究所史学部和史学研究所

第二节研究生招生与培养

第六章民国大学历史教学的时代意义

第一节史学史视野中的大学历史教学

第二节大学唯物史观及相关课程设置与马克思主义的传播

第三节大学历史教学与民族精神的阐扬

附录:民国大学历史系毕业生名录

参考文献

内容摘要

第一章晚清民国大学历史教学与历史学科体制的建立

现代意义上的“学科”指从西方引进的诸多科学分支。1878年郭嵩焘《伦敦与巴黎日记》“略记其学科:日普通学,日法学科,日化学科,日公学科,日物理学日制作学,日史学、理学,日数学,日动物学、植物学,日金石学,日地质学科,日采矿学科,日画学科,日冶金学,日机械公学,日土木工学”。辞海》中对学科的解释为:“学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支”。学科是学术分类的结果,是科学知识体系,由一系列概念、原理以及证明它们的科学事实所构成。学科具有独特的研究对象和研究方法，从而将其与其他学科区别开来。

历史学作为一门学科而与其他学科相区别的基本表征是在大学教育体制下历史系的创建。历史教育和历史教学两个概念的内涵并不完全相同，按白寿彝的区分,“历史教学,可以说,只是历史教育的一部分。历史教育,在历史教学以外,还可以有各种方式。但无论历史教学或其他的教育方式，都是为历史教育总的目的和任务服务的”。大学历史系的教学目标是培养具有全面扎实的历史学专业知识和专业技能的高级人才。大学历史系的专业化、制度化推动了历史学科体制的建立。

……

精彩内容

本书以晚清民国的大学历史教学为研究和论述对象, 本书分为六章, 详细论述了晚清民国大学历史教学与历史学科体制的建立、教师教学和学生学习情况、大学历史教学的课程设置、课程的相关讲义和教材编写、民国大学历史系的研究生教学等内容, 后将晚清民国的大学历史教学置于时代背景下, 论述其时代意义。