正版现货新书 中华人文素养教程 国画(花鸟卷) 9787308188722 乾学书院人文素养教研所

本书按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。教程安排了6个单元，共36篇课文。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“诗情画意”“丹青妙语”“乾坤通识”“知学思考”“知行合一”等八个部分构成；根据不同内容，各个部分具体可分为示例、解析、赏析、思考和练习等。教程通过与国学经典、古诗词欣赏等文学的对接，将品德教育渗透于国画教学之中，并挖掘其内在的美学元素，引导学员在欣赏传世名作和绘画时感悟以水墨写意为主要特色的国画意蕴，并从中涵养审美情怀。

李德臻，字敩邈，笔名南木子，浙江武义县人，祖籍绍兴，中文学士、教育学研究生、工商管理（企业文化）硕士（MBA）、哲学（生态美学）博士（PhD）。浙江大学生态文化研究所所长，中国网络大学研究员，乾学书院品牌创始人、院长，全国才艺测评委员会杭州评审委主任，江南养生旅游文化研究院学术委员会副主席，中华明招文化研究院学术委员会副主席，中国生态学学会会员，中华美学学会会员，浙江省知识界人士联谊会理事。请辞政学职务后，栖居杭州五云山南麓泊云居，自号泊云居士，专志于办学与著文。
学术成果：先后发表诗词100余首，教育学论文50余篇，企业文化论文10余篇，生态哲学与美学论文60余篇；主编、编审文献著作10余部；主持国家、国际学术研讨会及高峰论坛10余场；生态美学专著《回乡之路一寻皈审美生存的家园意境》入选浙江大学博士文丛；领衔浙江省生态重点课题《生态高地：培育“绿色产业”路径研究》；主编《中华人文素养教育通用教程》（蒙学卷、古筝卷、围棋卷、书法卷、国画卷、淑艺卷），被列为全国才艺测评委员会指定教程，由浙江大学出版社出版。
近期领衔课题：“文敩三论”——《中华国敩通论》《中华家学导论》《中华诗教概论》。

《中华人文素养教程·国画(花鸟卷)》编辑说明
单元 国画概述
课 历史渊源
第二课 基本技法
第二单元 花木的画法
第三课 梅花
第四课 兰花
第五课 桃花
第六课 牡丹
第七课 牵牛花
第八课 荷花
第九课 萱草
第十课 桂花
第十一课 菊花
第十二课 柳树
第十三课 芭蕉
第十四课 竹子
第三单元 果蔬的画法
第十五课 西瓜
第十六课 枇杷
第十七课 荔枝
第十八课 葡萄
第十九课 南瓜
第二十课 丝瓜
第二十一课 茄子
第二十二课 白菜
第四单元 禽鸟的画法
第二十三课 公鸡
第二十四课 翠鸟
第二十五课 鹅
第二十六课 仙鹤
第二十七课 燕子
第五单元 水族的画法
第二十八课 金鱼
第二十九课 鲤鱼
第三十课 青蛙
第三十一课 螃蟹
第三十二课 虾
第六单元 昆虫的画法
第三十三课 蜜蜂与蝉
第三十四课 蜻蜓与蝴蝶
第三十五课 蚱蜢与纺织娘
第三十六课 螳螂与天牛
编后记
专家评语荐言

本书按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。教程安排了6个单元，共36篇课文。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“诗情画意”“丹青妙语”“乾坤通识”“知学思考”“知行合一”等八个部分构成；根据不同内容，各个部分具体可分为示例、解析、赏析、思考和练习等。教程通过与国学经典、古诗词欣赏等文学的对接，将品德教育渗透于国画教学之中，并挖掘其内在的美学元素，引导学员在欣赏传世名作和绘画时感悟以水墨写意为主要特色的国画意蕴，并从中涵养审美情怀。

李德臻，字敩邈，笔名南木子，浙江武义县人，祖籍绍兴，中文学士、教育学研究生、工商管理（企业文化）硕士（MBA）、哲学（生态美学）博士（PhD）。浙江大学生态文化研究所所长，中国网络大学研究员，乾学书院品牌创始人、院长，全国才艺测评委员会杭州评审委主任，江南养生旅游文化研究院学术委员会副主席，中华明招文化研究院学术委员会副主席，中国生态学学会会员，中华美学学会会员，浙江省知识界人士联谊会理事。请辞政学职务后，栖居杭州五云山南麓泊云居，自号泊云居士，专志于办学与著文。
学术成果：先后发表诗词100余首，教育学论文50余篇，企业文化论文10余篇，生态哲学与美学论文60余篇；主编、编审文献著作10余部；主持国家、国际学术研讨会及高峰论坛10余场；生态美学专著《回乡之路一寻皈审美生存的家园意境》入选浙江大学博士文丛；领衔浙江省生态重点课题《生态高地：培育“绿色产业”路径研究》；主编《中华人文素养教育通用教程》（蒙学卷、古筝卷、围棋卷、书法卷、国画卷、淑艺卷），被列为全国才艺测评委员会指定教程，由浙江大学出版社出版。
近期领衔课题：“文敩三论”——《中华国敩通论》《中华家学导论》《中华诗教概论》。