正版现货新书 教师教育论丛 辑 9787308180733 阎登科
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作者阎登科
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308180733
出版时间2018-10
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1201797483
上书时间2024-12-19
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目录
名家论坛
百年师范教育之得失
教师发展的全专业属性刍议
我国教师教育制度顶层设计之思考
历史寻绎
艰难的前行：民国时期师范教育的发展轨迹——以钱塘道第三联合县立师范讲习所为中心的考察
百年中师教育的办学经验和启示
近代中国高等师范教育改革及其特征研究
师范教育的国家化路径——以浙江省立师范为例
南洋公学师范生考论
张之洞创办湖北近代教育体系中的外籍教习状况探析
梁漱溟山东邹平乡村教育实验中的师范教育探析
近代师范生入学资格的历史考察
钱穆论中国传统为师之道
当代发展
改革开放以来我国中学教师职前培养模式的变迁与发展趋势
我国教师教育现存问题与改革趋向分析
教师教育文化自觉的阙如与实现
教师伦理规范的制度属性及其建构
基于现代大学制度的中国师范院校大学章程研究
实践取向的地方师范院校教师教育培养策略
转型中的高师院校通识选修课程应实现综合化——以E师院通识选修课程设置为例
创建“双标双驱”模式培养卓越小学教师
广域视角
柏高德与近代中国社会
美国早期教育学课程与师范学校的历史宿命及启示
内容摘要
本书是教师教育方面的教学论文集，精选汇集了20余篇教学论文，主要涉及近代师范教育的历史发展、师范生的培养、师范教育的靠前外比较以及师范教育未来发展道路的探索，以期对师范教育教学进行总结，为未来师范教育的发展提供指导与借鉴。
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