• 正版现货新书 高中化学讲义:结构化学 9787576830613 祝鑫
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正版现货新书 高中化学讲义:结构化学 9787576830613 祝鑫

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作者祝鑫

出版社吉林大学出版社有限责任公司

ISBN9787576830613

出版时间2000-01

装帧平装

开本16开

定价46元

货号15351208

上书时间2024-12-18

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介

祝鑫,毕业于首都师范大学从教20余年,曾任北京重点高中化学教师、前新东方教育集团化学项目负责人,集团培训师、前 在线公司教学负责人,培训经验丰富,现任高途教育培训经理。



目录

第1章原子结构以及电子运动特征


1.1人们对微观世界的探索


1.1.1道尔顿的原子论


1.1.2卢瑟福的发现


1.2量子力学揭开新篇章


1.2.1量子力学之父——普朗克


1.2.2爱因斯坦的见解


1.2.3波粒二象性


1.2.4物质波


1.2.5测不准原理


1.3电子运动的规律


1.3.1波尔的工作


1.3.2薛定谔方程的基本思想


1.3.3薛定谔方程的解


1.4电子运动的四个量子数


1.4.1主量子数n


1.4.2角量子数l


1.4.3磁量子数m


1.4.4自旋磁量子数ms


1.5电子排布式


1.5.1原子结构示意图


1.5.2电子排布式


1.5.3原子实与价电子


1.5.4能级交错


1.5.5第四周期过渡元素的电子排布式


1.5.6轨道表示式


1.5.7表示电子运动的化学用语小结


第2章元素周期表与周期律


2.1元素周期表的由来


2.1.1门捷列夫的贡献


2.1.2门捷列夫周期表的问题


2.1.3元素周期表的本质


2.2元素周期表的结构


2.2.1周期


2.2.2族


2.2.3周期表的分区


2.3元素化学性质的重要指标


2.3.1原子半径


2.3.2电离能


2.3.3电负性


第3章化学键


3.1三种化学键


3.1.1化学键的分类


3.1.2离子键


3.1.3金属键


3.2共价键的本质


3.2.1路易斯电子式


3.2.2共价键的本质与特点


3.3共价键的分类


3.3.1极性键与非极性键


3.3.2配位键


3.3.3σ键和π键


3.4共价键的三个参数


3.4.1键能


3.4.2键长和键角


第4章分子的空间构型


4.1杂化轨道理论


4.1.1现代价键理论的问题


4.1.2杂化轨道理论


4.1.3杂化轨道的类型


4.2杂化轨道理论的两个补充


4.2.1等性杂化和不等性杂化


4.2.2spd杂化


4.3价层电子对互斥理论


4.3.1VSEPR法的基本要点


4.3.2VSEPR法的基本步骤


4.4价层电子对互斥理论的几个重要例子


4.4.1VSEPR法使用的基本步骤(基础篇)


4.4.2VSEPR法使用的基本步骤(提升篇)


第5章分子的性质


5.1极性分子和非极性分子


5.2分子间作用力


5.2.1分子间作用力的本质


5.2.2三种偶极矩产生的三种力


5.2.3范德华力的影响因素


5.2.4范德华力对物质物理性质的影响


5.3氢键


5.3.1氢键的基础知识(HB)


5.3.2氢键对物质性质的影响


5.4酸碱理论的发展


5.4.1酸碱电离理论


5.4.2酸碱质子理论


5.4.3路易斯酸碱理论


5.4.4软硬酸碱理论


第6章晶体的性质


6.1晶体的基本知识


6.1.1晶体的定义


6.1.2晶体的性质


6.1.3X射线衍射仪


6.1.4点阵点与点阵


6.1.5晶胞的基础知识


6.2晶体研究的视角——晶胞


6.2.1晶胞参数与坐标


6.2.2晶体中粒子的配位数


6.2.3通过晶胞确定化学式


6.2.4晶胞密度


6.3四种不同的晶体类型


6.3.1分子晶体


6.3.2原子晶体


6.3.3金属晶体


6.3.4四种堆积方式


6.3.5离子晶体


参考答案


后记



内容摘要

第1章原子结构以及电子运动特征

1.1人们对微观世界的探索

古希腊的哲学家德谟克利特(Democritus)曾提出万物都是由原子构成的,中国战国时期,庄子也提出了“一尺之極,日取其半,万世不竭”的观点。这表明人们在很久以前就已经开始思考“世界的本源是什么”的哲学问题了。只不过由于科技水平的限制,很多对于世界本源的推论都只停留在假说阶段。第一次工业革命以后,随着人们获取能量的效率越来越高,科学和技术的相互促进使得人们的视野能够更多地从宏观深入到微观,人们对世界本源的理解也开始从假说阶段进入实证阶段。

1.1.1道尔顿的原子论

19世纪的英国化学家道尔顿(J. Dalton)提出了原子论,他认为世界万物都是由不可再分的原子构成的。这个观点早在公元前就由德谟克利特提出过,为什么道尔顿提出的观点就可以称为“原子论”而德谟克利特的只叫哲学思想?因为道尔顿用他的原子论当作工具解释了很多实验事实,换句话说,当时很多的实验事实都支持道尔顿的原子论。也就是说,一个理论之所以被称为科学理论而不是思想,主要区别并不是体系的相对完毕性,而是能否通过实验事实来证明。后来哲学家卡尔・波普尔(Karl Popper)正是在此基础上提出用“可否能被证伪”来区别一个理论是否是科学理论。比如有两个理论,一个是人体的各种疾病都有相对应的原因、解释,另一个是地球其实是被一个巨大的乌龟托在背上的。这两个理论中哪个是科学理论?我们是不是觉得肯定是第一个?因为第二个明显不靠谱,是胡说八道。但是请注意,按照科学理论的定义来看,能够被证伪的理论才是科学理论!然而第一个理论是无法证伪的,因为针对每一种疾病都有其解释,也就是说该理论是自圆其说的我们再看第二个理论,虽然很荒谬,但是我们确实可以证伪它,只要把地球打穿或者你跑到地球背面去看一看有没有大乌龟就成了。你看科学理论不在于它高不高级,正不正确,而在于它的思维方式。

我们说回道尔顿的原子论,它是科学理论吗?很显然是的,因为它可以被证伪我们看一下道尔顿的原子论的主要观点:

(1)化学元素由不可分的微粒一一原子构成。他认为原子在一切化学变化中是不可再分的最小单位。

2)同种元素的原子性质和质量都相同,不同元素原子的性质和质量各不相同,原子质量是元素基本特征之一。

(3)不同元素化合时,原子以简单整数比结合。道尔顿推导并用实验证明了倍比定律:如果一种元素的质量固定,那么另一元素在各种化合物中的相对质量一定成简单整数比。

这些观点都是一一错的!这很好,因为科学就是在证伪中不断前进的。第一个观点:原子是可以再分的,通过初中的学习我们可以知道原子是由原子核和核外电子构成的。但我们不要嘲笑以前的这些科学家们,因为科学的发展具有累积性,我们享受了前人的研究成果,前辈的科学家就像巨人,我们只是运气好有机会站在他们的肩膀上,才能看得更远。

我们再看第二个观点:同种元素的原子性质和质量都相同。这显然也是不对的。感谢同位素的发现让我们知道了可以用“C的半衰期来测算生物的年龄,利用O来监测一些反应的断键位置和一些物质的来源。而同种元素的不同种原子(五称同位素)的原子性质和质量都是不同的为国如和山生第三个观点,确实有很多实验证实了倍比定律,但是根据道尔顿的原子论观点,既然原子是不可再分的,那么不同的原子组成化合物一定是满足倍比定律的例如CO和CO,,组成它们的原子个数比是1:1和1:2,因此质量比二定满足倍数关系,即在CO,中氧元素与碳元素的质量比一定等于CO 中氧元素与碳元素质量之比的2倍。实际上倍比定律是观点1和2的推论,如果观点1和2有问题,那么推论自然也就站不住脚了。



精彩内容

本书紧贴同步教材知识体系,深挖知识背后的逻辑,提升科学素养,聚焦结构化学的核心问题,讲解深入浅出。书中配有少量精选的习题和思考题,并配以详细解析,从而巩固落实书中的重要方法和结论,让读者知其然也知其所以然。本书注重解析的重构与精校,着力解决考生“解析读不懂”的困境,力求用清晰易懂、简洁明快的语言理顺考生思路。本书适用于巩固高中化学基础知识的学生进行能力提升,对高中化学

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