正版现货新书 新国标大学英语阅读教程:智慧云版:1:1 9787568299619 杨金才,王维倩,刘江凤
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作者杨金才,王维倩,刘江凤
出版社北京理工大学出版社有限责任公司
ISBN9787568299619
出版时间2021-07
装帧平装
开本16开
定价48元
货号11265812
上书时间2024-12-12
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作者简介
王维倩，女，教授。1984年于四川外国语大学英语系毕业。1984-2000年就职于内江师范学院英语系，大学英语部主任。2000至今就职于江苏理工学院外国语学院，任外国语学院院长。1995-1996年四川师范学院英语高级访问学者，获研究生课程结业证书。2005-2006年获江苏省政府留学奖学金资助，赴加拿大留学半年。刘江凤，女，对外英语教学硕士，讲师。（1）主要研究方向：双语教育、语言教学与测试。（2）相关成果及荣誉：在国内外期刊发表论文10余篇；参编教材2部；参与英国利物浦大学科研项目1项，所撰论文被牛津大学出版社的论文集收录；主持校教改课题2项；全国高校外语教学技能大赛江苏赛区三等奖；全国高校外语教师教案设计江苏赛区三等奖；校“优秀共产党员”；校“优秀班主任”；指导学生参加外语技能大赛获全国一、二等奖各1项、三等奖2项，省一、二、三等奖各1项，市二等奖1项；（3）近三年主要教授课程：大学英语系列课程、留学生商务英语课程、中美合作项目国际交流英语课程等。
目录
Unit 1 University Life
Text A What Will College Life Be Like?
Text B The Value of A College Degree
Text C The Future of College Education: Students for Life,Computer Advisers and Campuses Everywhere
Unit 2 Smart Transportation
Text A How Will Intelligent Transportation Systems Work in Ten Years?
Text B Smart Transportation
Text C Israel as A Lab for Smart Transportation
Unit 3 Family
Text A Amal Clooneys Tribute to George
Text B Divorce:A Love Story
Text C How Single Parent Households Affect Children?
Unit 4 Health
Text A Water-—To Your Health
Text B Is Coffee Healthy?
Text C 5 Tips to Help Manage Your Back-to-School Mental Health
Unit 5 The Impact of Internet
Text A How Computer Influences Our Life?
Text B How Todays Computers Weaken Our Brain?
Text C Does Journalism Have A Future?
Unit 6 Interpersonal Communication
Text A Less Silence, Better Performance
Text B A Letter to My Son
Text C Social Media and Interpersonal Communication
Unit 7 Lifestyle
Text A Seeking "to Be Visible", More Americans 65 and Older Are Getting Plastic Surgery
Text B Traditional Family Gives Way to Individualism
Text C Why Is It so Hard to Lead A Minimalist Lifestyle?
Unit 8 Literature
Text A The Open Window
Text B The Danger of Lying in Bed
Text C Cinderella
参考文献
编后记
精彩内容
本书对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》，强调培养语言的输入与输出能力，其选材无论是篇幅、语言难度，还是长度均体现一定梯度。并从当前学生的学习水平和心理出发，把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体，努力满足当前大学生英语学习的需求，特别注重培养学生的英语综合能力，使其通过阅读英语原文熟悉不同语域，切实把握语言特点和表述方式，进而更好地培养他们使用英语的能力。
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