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作者张静
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303242535
出版时间2019-07
装帧平装
开本16开
定价109元
货号27907902
上书时间2024-11-14
幼儿园大班孩子升入小学是他们人生发展的重要阶段,有效的幼小衔接将帮助他们更好更快的适应小学生活。本书的幼小衔接课程结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对大班幼儿的要求,从一日生活的组织与实施、探究性学习环境创设、主题教育活动设计与组织以及家园工作的开展等各个方面去思考、研究、规划、落实,旨在帮助幼儿在社会心理、认知、身体、情感、语言、逻辑和学习品质等几个方面能够获得不断深入的发展,为进入到小学阶段做好准备。本课程明确了幼儿园、家长、小学在幼小衔接工作中的责任和任务,形成家园校“三位一体”的合作共同体,并以此设计幼小衔接的课程内容;便于幼儿园教师按时间节点安排学习内容,有步骤地推进幼小衔接工作的开展;引导广大的幼儿家长重视幼小衔接工作,了解幼儿顺利进入小学过程中家长的主要责任和任务,学习与幼儿园配合的方法,真正做到家园共育,切实提高幼小衔接活动的有效性。
主编:张静,深圳市龙岗区教研室教研员,中学高级,主持省市区级课题5项,发表文章1篇,参编图书2本。 副主编:甘露、方英、单欣欣,分别为龙岗区教研室幼教教研员,龙岗区教师进修学校负责幼儿教师培训和科研的老师,曾参与过省市区级课题研究,具有一定的科研能力,有丰富的幼儿园实践经验,均在专业杂志发表过文章、主编或参编过图书。
幼儿园大班孩子升入小学是他们人生发展的重要阶段,有效的幼小衔接将帮助他们更好更快的适应小学生活。本书的幼小衔接课程结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对大班幼儿的要求,从一日生活的组织与实施、探究性学习环境创设、主题教育活动设计与组织以及家园工作的开展等各个方面去思考、研究、规划、落实,旨在帮助幼儿在社会心理、认知、身体、情感、语言、逻辑和学习品质等几个方面能够获得不断深入的发展,为进入到小学阶段做好准备。本课程明确了幼儿园、家长、小学在幼小衔接工作中的责任和任务,形成家园校“三位一体”的合作共同体,并以此设计幼小衔接的课程内容;便于幼儿园教师按时间节点安排学习内容,有步骤地推进幼小衔接工作的开展;引导广大的幼儿家长重视幼小衔接工作,了解幼儿顺利进入小学过程中家长的主要责任和任务,学习与幼儿园配合的方法,真正做到家园共育,切实提高幼小衔接活动的有效性。
主编:张静,深圳市龙岗区教研室教研员,中学高级,主持省市区级课题5项,发表文章1篇,参编图书2本。 副主编:甘露、方英、单欣欣,分别为龙岗区教研室幼教教研员,龙岗区教师进修学校负责幼儿教师培训和科研的老师,曾参与过省市区级课题研究,具有一定的科研能力,有丰富的幼儿园实践经验,均在专业杂志发表过文章、主编或参编过图书。
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