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正版现货新书 STEM课程如何设计从StEMT理念到课例 9787521320572 (美)米尔顿·霍林,(美)杰姬·斯皮克·德怀尔

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作者(美)米尔顿·霍林,(美)杰姬·斯皮克·德怀尔

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787521320572

出版时间2020-09

装帧平装

开本16开

定价78元

货号1202154375

上书时间2024-10-13

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

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序言

前言

致谢

作者简介

我们的理念

课例与标准的联系

章 STEM是什么？

第二章 STEM学习项目包括什么？

第三章将"如何做"与"为什么"相匹配

第四章整合就足够了吗？

第五章通过探究和5E教学模式开展StEMT教学

第六章与《K-12科学教育框架》的关联

第七章地球与空间科学StEMT课例

飞向太空，浩瀚无垠

植物植物快快长

风暴来袭心慌慌

清洁用水，造福全球

第八章生命科学StEMT课例

细胞都市大揭秘

小小蜘蛛结新网

咯咯哒，咯咯哒，辛苦的工作太烦啦

基因改造大作战

神奇生物住哪里？

第九章物质科学StEMT课例

空气还是风，傻傻分不清

航空母舰弹射器

低温保鲜不能少

弹起我心爱的小乐器

镜子镜子墙上挂

结语

附录

附录A

附录B

内容摘要
STEM是科学、技术、工程和数学的首字母缩略词。STEM课程应该如何设计？究竟怎样做才能把握STEM教育的精髓？如何将STEM有效地融入现有的课堂教学？如何开展STEM教学的评价？《STEM课程如何设计》这本书不仅有在理论层面对STEM的新的阐释，更有在实践层面可操作的课例，可以解答你关于STEM的种种困惑，为你了解和把握STEM教学提供有效的指引。

主编推荐
STEM 是科学、技术、工程和数学的首字母缩略词。STEM 课程应该如何设计？究竟怎样做才能把握STEM 教育的精
髓？如何将STEM 有效地融入现有的课堂教学？如何开展STEM 教学的评价？《STEM 课程如何设计》这本书不仅有
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