消息首页搜索举报

正版现货新书 CBI理念下中学课程全英教学模式探索 9787306063205 董金伟，段天虹等著

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18931383650朱老师

29.03 6.0折 48 全新

仅1件

北京丰台

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者董金伟，段天虹等著

出版社中山大学出版社

ISBN9787306063205

出版时间2018-06

装帧平装

开本其他

定价48元

货号9243131

上书时间2024-10-07

黎明书店

十四年老店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 9小时
好评率暂无

最新上架

正版现货新书奇妙动植物 9787501587469 作者 ¥8.16

正版现货新书公民与法律:公民法治思维养成 9787519480943 洪萍，颜三忠编著

正版现货新书糖尿病有救了 9787535983220 [美]尼尔·柏纳德（NealBarnard）著洪淑芬译

正版现货新书有你在身边 9787547002605 黑背 ¥4.86

正版现货新书 AIGC重塑营销:基于AI的全链路营销实战 9787111761754 车马

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
董金伟，广东外语外贸大学英语教育学院院长，文学博士、英语教授、硕士生导师；广东省“大学综合英语教学团队”负责人，广东省高等教育很好教学成果一等奖获得者。

目录
CBI理念**下的中学外语课程与教学变革  ——对深圳宝安**外国语学校三年教改的实证研究课目与语言整合何以促进跨文化理解  ——欧洲新兴课语整合式学习(CLIL)的理论基础探析中外合作教学模式下的外语教师信息化能力的发展  ——以深圳宝安**外国语学校中加合作实验班为例基于深圳宝安**外国语学校中加合作项目的浸入式双语教育本土化研究教学学术与学生发展共生，重构课堂生态文明CBI视角下中学外教课堂的观察研究与话语分析基础教育**化的本土化模式探索CBI理念指导下初中英语教学模式研究  ——以深圳宝安**外国语学校实验班为例形成性评估在教学实践中的运用动态课堂生活中新型学习者身份的建构  ——跨文化视域下深圳宝安**外国语学校中加合作项目意义之探究在CBI框架下初中英语作文写作小组内同伴形成性评价的促学功能探索  ——以深圳宝安**外国语学校中加合作实验班为例外教在中国中学英语课堂实施“任务型教学”的实践与思考  ——以深圳宝安**外国语学校英语教学实验项目为例基础教育**化范式研究  ——深圳宝安**外国语学校中加合作项目之探索



目录



主编推荐
“向西、归东”，就是看西方的景致，做东边的事情。眼望西方、重在学习借鉴；关注家门，做好自己之事。仅仅向西，切不可行。*终归东，则为中国教育化提供了一条可供选择的道路。新时代要发展的教育化绝不是一个单项的过程，而是国与国之间的互相交流与合作。我们在汲取西方教育精髓的过程中，中国教育也在潜移默化影响着同行。

精彩内容
    本书主要研究深圳市宝安区与建安大BC省列治文市教育局合作开办的英语教学实验班项目，由加拿大方派出专任教师给深圳宝一外初中实验班进行英语、社会、地理、音乐等课程教学。项目开展以来，行程研究论文12篇，所涉及的领域包括CBI教学的理论基础、教材使用及课程设计理念、课堂教学策略、课堂教学评估、外教的沟通与管理、课程改革中的语言与文化、教师专业发展、横向比较研究等理论和实践的多维视角。研究目的主要有以下三点：1.提升基础外语教育教学实践和创新的理论水平。2.为基础教育化提供切实可行的实践指导。3.促进双方学校教师的专业发展。

— 没有更多了 —