全新正版图书 学校--区域的行动研究郑志生厦门大学出版社9787561579107 黎明书店
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作者郑志生著
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561579107
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
开本16开
定价69元
货号R_10811617
上书时间2024-05-15
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商品详情
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《学校：区域的行动研究》内容如下：
——导论。论及研究写作的背景及学校发展实践中存在的问题，提出研究问题，设计研究方法，分析了研究的意义以及创新和不足之处，归纳了《学校：区域的行动研究》研究的思路和《学校：区域的行动研究》的结构等。
——学校的研究历程与实践。基于文献统计分析，从学校发展的理论内涵出发，对学校发展的概念、意义、模式、路径行文献回顾，对区域学校发展的作用、机制和策略，以及学校效能和学校等理行分析，寻找研究缝隙和可能的生长空间。
——学校发展的理论认识。基于已有研究成果和自我实践探索，对学校发展的概念及对应的关系和结行了分析，从教育发展的内在规律出发分析了学校发展的必要性，基于个性、校本管理理论、教育选择权理论对学校依行系统思考。
——区域学校发展的行动过程。对厦门市思明区的学校发展项目研究过行回顾，从行动研究的缘起、开展、过程三个方面真实地呈现区域学校发展的行动过程，全面梳理结研究过程形成的理论认知。
——区域学校发展的阶段成效。在行动研究基础上，基于整体和系统视角，提出学校发展的评价原则，并基于前后测数据对思明区学校的成行评判。
——提出整个项目研究的结论行反思。站在高结思考研究，形成系列研究结论，并基于对未来学校发展形势的判断提出学校建议。
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