正版现货新书 嵌入乡村的职业教育:赣南兴国县的微观考察 9787210155614 谢元海, 著
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北京丰台
作者谢元海, 著
出版社江西人民出版社
ISBN9787210155614
出版时间2024-06
装帧平装
开本16开
定价68元
货号18172509
上书时间2026-09-11
商品详情
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作者简介
谢元海，江西赣州人，天津大学教育学博士，江西科技师范大学副教授，江西省职业教育教学指导委员会委员，江西省人民政府研究室特约研究员。主要从事乡村职业教育、职业教育政策研究。
目录
第一章 绪论 1
第一节 选题缘由 1
一、历史之问：回答历史的“新问题” 2
二、时代之命：承担时代发展之使命 3
三、现实之困：破解乡村发展之难题 4
第二节 核心概念界定 5
一、乡村 5
二、农村教育与乡村教育 7
三、农村职业教育与乡村职业教育 9
第三节 研究综述 11
一、近代乡村职业教育发展的研究 12
二、当前乡村职业教育发展的研究 17
三、关于当前乡村职业教育与乡村建设的研究 19
四、乡村职业教育反贫困的研究 21
五、研究述评 23
第四节 研究目的、意义与创新点 24
一、研究目的 24
二、研究意义 25
三、创新点 25
第五节 研究思路与研究设计 26
一、研究思路 26
二、研究设计 27
第二章 启蒙与传承：近代兴国县乡村职业教育发展的历史审视 34
第一节 近代兴国县乡村职业教育发展的历史背景与基本概况 35
一、历史背景 35
二、基本概况 38
第二节 兴国县乡村职业教育的探索实践 45
一、农业职业教育的探索实践 46
二、卫生职业教育的探索实践 47
三、女子职业教育的探索实践 48
四、工商职业教育的探索实践 49
五、职业培训的探索实践 50
第三节 近代兴国县乡村职业教育发展的主要特征 51
一、人民性与参与性 51
二、多元化与开放性 53
三、乡土性与实用性 53
四、实践性与生产性 54
第四节 兴国县乡村职业教育发展的思想启蒙与价值传承 55
一、坚持以人为本的价值取向 55
二、树立适应需求的办学理念 57
三、贯彻实事求是的办学精神 58
四、坚持扎根乡土的办学实践 59
本章小结 60
……
第三章 嬗变与延续：社会变迁视野下的兴国县乡村职业教育发展 61
第四章 疏离与脱嵌：乡村职业教育发展的多维困境透视 93
第五章 主体与诉求：兴国县乡村社会发展的职业教育需求分析 127
第六章 嵌人与融合：乡村职业教育的价值旨归与路径设计 167
结语 210
参考文献 214
致谢 235
内容摘要
《嵌入乡村的职业教育：赣南兴国县的微观考察》以赣南兴国县为研究对象，聚焦乡村职业教育在乡村振兴战略背景下的发展路径与实践价值。作者从历史与现实的双重维度出发，系统梳理了近代以来兴国县乡村职业教育的发展历程，探讨其在社会变迁中的角色与功能。通过对乡村职业教育的多维困境分析，结合兴国县乡村社会发展的实际需求，提出了嵌入乡村、融合发展的创新路径。
全书以兴国县为微观切入点，深入分析乡村职业教育的历史经验与现实挑战，揭示了乡村职业教育在服务乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴中的重要作用。作者指出，乡村职业教育不仅是提升乡村民众技能素质的重要手段，更是推动乡村社会整体发展、实现共同富裕的关键抓手。通过对乡村职业教育价值旨归的探讨，《嵌入乡村的职业教育：赣南兴国县的微观考察》为乡村振兴背景下职业教育的创新发展提供了理论支持与实践参考。
《嵌入乡村的职业教育：赣南兴国县的微观考察》结合历史审视与现实分析，既有对乡村职业教育发展规律的深刻总结，也有对乡村振兴实践的前沿思考，是一部兼具学术价值与实践意义的研究著作。
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