正版现货新书 缅甸语讲中国文化 9787521358384 常青,赵瑾,李健

“多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点：
1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化；
2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能；
3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"；
4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门"分割整合"的局面。

常青，北京外国语大学亚洲学院缅甸语专业副教授。
赵瑾，北京外国语大学亚洲学院缅甸语专业副教授。
李健，北京外国语大学亚洲学院缅甸语专业讲师，教研室主任。

“多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点：
1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化；
2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能；
3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"；
4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门"分割整合"的局面。

常青，北京外国语大学亚洲学院缅甸语专业副教授。
赵瑾，北京外国语大学亚洲学院缅甸语专业副教授。
李健，北京外国语大学亚洲学院缅甸语专业讲师，教研室主任。

本书通过难度适中的材料, 深入浅出地解读中国文化。本教材以阅读篇章为主, 每个单元均分为文化专题概览、文化术语、文化名人简介、深度阅读等专题板块, 每个板块对应不同的学习层次和目标需求 ; 单元后还辅以双语词表。既有对专题的概括性介绍, 也有对某一文化现象或文化人物的深入阐释。