正版现货新书 校家社共育:科学育人 文化铸魂:学校引导高质量育人环境优化研究与实践 9787570133000 高一鸣主编

第一章新时代校家社协同育人研究概况

第一节新时代校家社协同育人的背景

第二节国内外校家社协同育人研究综述

第三节校家社协同育人理论与研究方法

第二章学校引导高质量育人环境优化分析

第一节中国古代以文化人的环境教化思想

第二节学校教育在中国式现代化中的作用

第三节区域育人环境优化“三引导”策略

附件1济南高新区“三引导”行动社区教育工作方案

附件2济南高新区“三引导”行动学校教育工作方案

第三章学校引导校家社共育的主导作用

第一节学校教育在校家社共育中的专业主导作用

第二节学校教育在校家社共育中的主体主导地位

第三节学校主导和谐亲子关系的探索与成效

附件相关案例及家长来信

第四章学校教育引导家庭教育进步

第一节当代家庭教育的基本特点与困境

第二节提升家长的教育理念与育人素养

第三节“三自教育”主导协同共育机制

附件家长来信及感言

第五章校内外育人资源课程化的实践与探索

第一节研学课程融入“附近”社区

第二节学校体育融入社区健身活动

第三节学校体育融入家庭健身活动

第四节将民间文体活动融入学校课程

附件家长来信

第六章学校教育引导社区文明发展

第一节完善社会家庭教育服务体系

第二节构建社会育人资源开放机制

第三节 社会育人环境净化引导机制

第四节学生成长共同体引导文明假期

附件学生成长共同体案例

后记

第一节新时代校家社协同有人的背景

学校、家庭和社区是学生学习成长的重要“摇篮”，是教育的三个主阵地。如何以学校为主导充分挖掘校家社协作的潜能，推动校家社协同育人的良性发展，促进学生的全面发展，是新时代区域教育高质量发展亟须解决的问题。

一、新时代校家社育人生态系统的时代背景

当今世界处于百年未有之大变局，呈现经济全球化、生物多样化、文化多元化以及人才竞争白热化等趋势。提高人才培养质量、建立学习型社会、促进终身学习是时代变革的需要。教育是党之大计、国之大计，为祖国培养适应不断发展变化的21世纪生存和竞争的创新型人才，是影响国家综合实力和提高国家国际竞争力的决定性力量。当前我国正处于两个一百年奋斗目标的历史交汇期，更处于由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，人民对美好生活、美好教育的愿景越来越强烈。办好人民满意的教育，促进优质教育资源均衡发展，构建良好的教育生态，搭建校家社协同的育人链条，成为“十四五”时期教育的重要任务。推进校家社协同育人，实现育人功能的整体优化，对促进学生健康成长和全面发展有着重大意义。

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本书内容包括: 新时代校家社协同育人研究概况 ; 学校引导高质量育人环境优化分析 ; 学校引导校家社共育的主导作用 ; 学校教育引导家庭教育进步 ; 校内外育人资源课程化的实践与探索 ; 学校教育引导社区文明发展。