{正版现货新书} 教师AI应用操作指导 9787530997055 滕立人著

滕立人山东省青岛市菜西市杭州路小学校长，高级教师。中国家庭教育学会标准工作专委会会员，中国海洋大学教育硕士校外实践指导师，山东省教育学会理事，青岛教育学会常务理事。曾获山东省首批协同育人名校长，青岛市中小学学科带头人，青岛市教学能手，莱西市首届名校长，莱西市菁英人才等荣誉称号。

山东省教育科学研究院课题《教育集团化办学模式下优质教学资源共享研究》主持人，教育部中外人文交流中心课题《依托“休闲文化”资源建构中外人文交流研学实践校本课程》第一位参与人。主持的“思维导图”应用研究相关课题，连续两届获得青岛市级教学成果二等奖。先后在《天津教育》《现代教育》等杂志上发表教学研究文章。多次在国家、省、市级学术交流会上交流经验。

第一部分理论篇

第一讲A|带来的教育变革/002

一、引发教师数法的创新/002

二、促成学生学法的革新 /004

三、提升教师的工作效率/006

四、加速教师的专业成长 / 008

第二讲

必须知道的AI相关知识 / 010

-、AI简介/010

二、AI的主要功能/012

三、AI在教育中的应用场景/014

第三讲AI技术为教师赋能/ 018

一、智能备课和个性化教学/019

二、提供个性化的学习体验/021

三、增强教学与学习效果 /025

四、实施个性化管理/028

五、促进专业水平提升/030

第二部分方法篇

第一讲使用AI前的准备/036

一、常用的AI类型/ 036

二、使用AI的原则 /039

三、提升自身的数字素养/043

第二讲AI支持下的教学环节变化 / 046

一、课前:备课更高效 / 046

二、课中:教学更加个性化 / 049

三、课后:作业实现私人定制 /052

第三讲AI支持下学习方式的转变/056

一、深度学习和个性化学习/056

二、可视化学习和项目化学习/058

三、自适应学习/061

第四讲AI助力教师专业发展/ 062

一、更新专业知识/062

二、获取专业学习资源/ 063

三、助力教育科研的开展/064

……

实践操作22笔灵AI:辅助完成教学报告/255

案例41《竹节人》教学反思报告/255

案例42 -What does she do?"教学观摩报告/260

案例43《大人国与小人国》说课稿/ 263

实践操作23万彩AI:协助论文写作/ 266

案例44论文写作/266

案例45论文润色/ 273

后记/ 277

本书围绕“教师如何使用AI”这一要旨，采用理论先行，方法带路、操作跟从的顺序，具体介绍了运用AI助力教学、教研、个人成长的方法和技巧，以期帮助一线教师提升AI的操作能力，并在AI的帮助下创设高质量的课堂，实现个人成长和突破。本书分为三篇：理论篇、方法篇、工具篇。