高等学校德语专业教材：中级德语视听说教程

图书标准信息

• 作者 刘方 著
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2010-10
• 版次 1
• ISBN 9787513500838
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 186页
• 正文语种 简体中文，德语
• 丛书 高等学校德语专业教材

【内容简介】

《中级德语视听说教程》是面向德语专业本科二、三年级学生编订的视听说教材，其目的是为了进一步提高德语专业学生的听说能力。鉴于中国学生的语言学习习惯，相比语法、阅读乃至写作，听力训练可谓一大难点。在完成初级阶段学习，能够听瞳贴近自己的生活、学习环境的日常对话之后，学生常常会遭遇听力学习的瓶颈，难以取得进一步的提高。国内德语出版界目前对借助于视频资源进行听力训练的教材尚却鲜有涉及。原版电影中虽不乏生动有趣的语言素材和文化元素，但对于基础阶段的学生来说，内容过深，语速过快且耗时过长，在课堂上使用时往往达不到预期的教学效果。因此，本教材试图在这方面进行探索性的尝试，编者利用涉及不同文化主题的视频或音频材料，设计巧妙的练习形式，力图呈现给读者一本难易度适中且生动有趣的适合国内中级德语学习者使用的视听说教材。

《中级德语视听说教程》选取德国电视台或电台的原版视频或音频材料，以不同的主题为线索，涉及日常生活的诸多方面。选材短小精悍，难度适中，适用于德语专业基础阶段二、三年级的听说课程或其它具有同等程度的德语学习者。选材的宗旨一方面着力于提高学生的听力理解和口头表达能力，训练学生在经过基础阶段一年的学习之后逐渐能够听瞳原汁原味的德语，并能够针对相关的主题发表自己的见解；另一方面，在主题的选择方面，编者有意识地选取与德国当代的社会现象和时代主题发展紧密相关的领域，通过听力材料向学生介绍一些相关的国情方面的知识，使学生在提高德语听说能力的同时，增强对于德国历史文化及当代社会现象的了解和评判能力。这不仅有益于拓宽学生的学习视野，而且还有助于培养学生基本的人文素养。因此，本教材不仅是一本视听说教程，也称得上是一本简易的德国国情学知识读本，融现实性、知识型和趣味性于一体。本教材的编者在计划教材的编写后进行了长达两年的试探性的课堂教学实践，选材的独特视角极大地提高了学生的学习兴趣，激发了学生上听说课的热情，深得学生们的好评。这也是促使本教材编写成功的一个强大动力。

【目录】

Einheit1SchuleundHochschule

A：Schulstunde

B：Zeugnisse

C：StaatlicheUniveitaten

D：EineprivateHochschuleinDeutschland

Sprechen

Einheit2EssenundTrinken

A：DeutschesBrot

B：Nachtisch

C：DeutschesBiervonheute

D：AllesnurWeiβwutundKartoffeln？

Sprechen

Einheit3Feste

A：Ostem

B：KamevalinKoln

C：Valentitag

D：Oktoberfest

Sprechen

Einheit4Tourismus

A：Leipzig-DieStadtderKutler

B：DerK61nerDom

C：DerRhein

D：Sylt

Sprechen

Einheit5Sport

A：DerFuBballrasen

B：Pingpong

C：SkifahrenimSommer

D：DieErfindungdesFugballs

Sprechen

Einheit6Umweltschutz

A：Klimawandel

B：Atommulltraport

C：UmweltschutznurzumSchein

D：FunfnachZw61f

Sprechen

Einheit7WissechaftundTechnik

A：Telefonvorwahl

B：Wasser

C：GalileoGalilei

D：RaumfahrtiAll

Sprechen

Einheit8SpracheundKultur

A：AllergutenDingesinddrei

B：DenHofmachen

C：DiminutiveimDeutschen

D：DeutscheJugendsprache

Sprechen

Einheit9PolitikundGeschichte

A：WerregiertDeutschland？

B：Grundgesetz-daswichtigsteGesetzDeutschlands

C：EndedesZweitenWeltkriegs

D：Arbeitmachtfrei

Sprechen

Einheit10Wirtschaftsleben

A：Wirtschaftskrise-WarumzahltderStaatfuralteAutos？

B：WieentstehtuerGeld？

C：EinbesseresLebenohneMarken？

D：Werbung，dienichtwieWerbungaussieht

Sprechen

Losungen

Trakription