大学生社会主义核心价值观认同研究

图书标准信息

• 作者 谢安国
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2022-02
• 版次 1
• ISBN 9787520395731
• 定价 89.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书从价值认同视角探讨大学生价值观教育问题，将思想政治教育从马克思主义学科研究领域拓展到“价
  值认同”的社会学研究领域，丰富了学科研究领域和研究内容。

【目录】

章  绪论

  节  问题的提出

  第二节  选题背景及研究意义

  第三节  国内外研究现状

  第四节  研究内容和创新之处

  第五节  研究思路与研究方法

第二章  大学生社会主义核心价值观认同概述

  节  相关概念界定

  第二节  大学生社会主义核心价值观认同的理论依据和思想源泉

  第三节  大学生社会主义核心价值观认同的层次

  第四节  大学生社会主义核心价值观认同的条件

  第五节  大学生社会主义核心价值观认同的机制

第三章  大学生社会主义核心价值观认同的意义

  节  现代性与社会主义核心价值观教育的意义

  第二节  大学生社会主义核心价值观认同的意义

第四章  大学生社会主义核心价值观认同状况

  节  大学生社会主义核心价值观认知认同状况

  第二节  大学生社会主义核心价值观情感认同状况

  第三节  大学生社会主义核心价值观行为认同状况

  第四节  大学生社会主义核心价值观认同的特点与存在的问题

第五章  大学生社会主义核心价值观认同的影响因素

  节  大学生社会主义核心价值观认同影响因素调查

  第二节  大学生社会主义核心价值观认同影响因素分析

第六章  国外价值观教育的经验及启示

  节  美国价值观教育的经验与启示

  第二节  韩国核心价值观教育的经验与启示

  第三节  新加坡共同价值观建设的经验与启示

第七章  大学生社会主义核心价值观认同教育对策研究

  节  总体思路：构建“知、信、行、导”的教育体系

  第二节  关照日常生活：核心价值观认同教育“生活化”

  第三节  关注利益需求：培育核心价值观认同的内生动力源

  第四节  深化社会实践：丰富核心价值观认同的实践体验

  第五节  遵循原则尊重规律，增强核心价值观认同教育的实效性

  第六节  健全完善机制，增强核心价值观认同教育的科学性

第八章  研究结论与未来展望

  节  主要研究结论

  第二节  未来研究展望

参考文献