蚁族Ⅱ：谁的时代【作者签名铃印本】

图书标准信息

• 作者 廉思 著
• 出版社 中信出版社
• 出版时间 2010-12
• 版次 1
• ISBN 9787508625034
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 360页
• 字数 269千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

每个人都应拿起这本书，因为，你会从中找到自己的影子！生如蚁，美如神：人生下来像蝼蚁一样渺小，但可以通过努力让自己的人生美轮美奂！2009年，《蚁族—大学毕业生聚居村实录》问世，“蚁族”这个庞大的城市沉默群体，作为中国社会中的一极，正式登上中国的话语舞台。时隔一年后，廉思及其团队再度推出《蚁族Ⅱ——谁的时代》。在书中，与“蚁族”或多或少有着关系的人们相遇，他们中有城二代和村二代，有坚守阵地者和四处漂泊者，有外企白领和私企小工，有花甲教授和九零后学生。他们对话、写信、反思、回望，对自己的人生道路展开思考，对当今的大时代进行探讨。同时，团队课题组继续深入聚居村，将调研范围延伸至全国，出炉了有史以来第一部“蚁族”全国调查报告——2010中国“蚁族”生存报告。时代高唱着进行曲，将一些人献给他们的观众，将另一些人推往幕后。政府、媒体、公众；政治、经济、文化，都充当着舞台调度。多少事物崛起，多少事物消失。但梦想和经典一样，永远不会因时间而褪色，反而会历久弥珍。
有一种奋斗叫“蚁族”
有一种坚韧叫“蚁族”
有一种精神叫“蚁族”
每一个人都是“蚁族”
让我们透过本书的文字和图片，去感受这个时代每个平淡生命的喜悦与沉重……当今的社会，是一个以“成功”衡量一切的社会，甚至连衡量的标准也被简化为笼统的物质符号。通过这本书，我希望读者能看到另外一种精彩的人生。我们的英雄不该只有马云、丁磊、李宇春，我们不该只用金钱、权力和名望来衡量一个人是否成功，在我们的世界里，还可能有另外一种人生、另外一种选择。就像本书中这些人物，经历艰难世事却不沮丧、不绝望，依然奋斗乐观、追求梦想。他们的自信和坚毅，是一代青年的核心价值；他们的智慧和勇气，是国家的希望，民族的未来。

【作者简介】

廉思，“蚁族”概念提出者，“蚁族”研究第一人，现在对外经济贸易大学任教，兼任北京大学中国与世界研究中心研究员。2007年，带领课题组开始从事“蚁族”群体研究。2009年，主编《蚁族—大学毕业生聚居村实录》一书，将“蚁族”现象带入公众视野，引发社会各界的强烈关注和持续探讨。三年来，撰写的有关“蚁族”问题的研究报告多次获得中央领导层的高度重视。

【目录】

序
自序时代的追问VII
蚁族序我是蚁族，却并非蚁后……XIII
第一章甲方“蚁”方1
一、城二代，村二代-一场关于时代、阶层与心灵的对话3
二、“城二代”的职场进化史15
三、“村二代”的两载五城七份工23
四、贫二代与富二代的十八条标准（对比版）31
五、由地壳运动引发的时代联想-读“城二代、村二代”有感34

第二章“蚁”论纷纷39
一、何鸣：谁的时代?！41
二、蚁族：我已无法回头50
三、大学生：《蚁族》当头给我一盆冷水62
四、中产：精神上的辫子很难剪掉65
五、学者：让“蚁族”实现中国梦69

第三章“蚁”迹斑驳73
一、《蚁族》的主角们75
1.邓锟：京蚁无奈移民滇蚁坎坷求生75
2.火君：且为京蚁，三十再离82
3.李鑫平：奔跑着的羚羊88
4.洪建修：在出差中领悟人生94
5.柳辰宪：现实的一种102
二、“蚁族”的传播者们110
1.小美：“杯具”不悲，“慌慌”不慌110
2.黄日新：七旬老人再拓“胶囊”事业117
3.何忠洲：“蚁族”缘起者124
三、“蚁族”的研究者们131
1.冯丹：“蚁族”-“80后”的青春相册131
2.沈路：脚踏实地奋斗的人都是蚁族136
3.刘宇翔：蚁族-烟火氤氲中奋斗的同龄人140
4.高淑燕：离开北京143
5.廉思：《蚁族》后续的故事147

第四章“蚁”呼百应155
一、“蚁族”的呐喊157
1.是风的方向还是船的倔强157
2.爸，我对不住你159
3.我们招谁惹谁了？161
4.这里是北京，却有村的光景164
二、《蚁族》读书笔记169
1.《蚁族》：我个人的年度致敬图书169
2.“蚁族”北漂-读《蚁族-大学毕业生聚居村实录》172
3.我们都是蚂蚁-由《七十年代》与《蚁族》说起176
4.大学生比别人更需要同情吗？181
5.《蚁族》：给“80后”一个准确的定义185
6.谁造就了这一代人的焦虑？188
7.日文版《蚁族》译者解读192
三、“蚁族”擦出的灵感196
1.蚂蚁的幸福关乎大气的温度196
2.蚁族、士阶层和知识分子206
3.我们都是城市的“蚁族”--关于“80后”成熟生存的忧思217
4.一段关于“蚁族”的对话224
5.电视剧《蚂蚁传奇》故事梗概232
6.青岛原创话剧《蚁族》受热捧240
7.高考模拟试卷中的“蚁族”阅读题242

第五章2010中国“蚁族”生存报告245
一、“蚁族”基本情况分析247
（一）人口学特征248
（二）工作和收入252
（三）生活状况258
（四）网络使用情况263
（五）对社会现象的态度269
（六）概念传播和改善意愿273
二、“蚁族”身份认同研究279
（一）“蚁族”的身份认同279
（二）“蚁族”身份认同的影响因素282
（三）“蚁族”身份认同的效应分析285
三、“蚁族”教育状况研究289
（一）“蚁族”的学历层次289
（二）“蚁族”的专业分布290
（三）“蚁族”教育状况与阶层固化291
四、“蚁族”社会不公平感研究294
（一）“蚁族”的社会经济地位294
（二）“蚁族”对社会公平的态度297
（三）“蚁族”社会不公平感的原因分析298
五、“蚁族”网络行为研究300
（一）网络集体行动300
（二）群体极化现象304
（三）网络暴力现象306
（四）网络助燃效应308

第六章“蚁族”大事记311
后记生如蚁，美如神337