实用对外汉语教学语法

图书标准信息

• 作者 陆庆和 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2006-02
• 版次 1
• ISBN 9787301079645
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 501页
• 字数 790千字

【内容简介】

　　《实用对外汉语教学语法》主要介绍以外国人为教学对象的语法教学及语音、文字、词汇教学的基本要点。关于上述教学内容的重点和难点，《实用对外汉语教学语法》均有比较详细的说明与分析。书中罗列了外国人学习汉语时经常出现的各类偏误，并针对教学内容与学生习得的特点，对如何采取有并行的教学方法，提出一些建设性的意见。

【作者简介】

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【目录】

序
前言
第一编汉语语音、汉字与词汇教学
第一章汉语语音教学
第一节语音的要素和语音单位
第二节声母
第三节韵母
第四节声调
第五节语调
第二章基础汉字教学
第一节汉字的性质与特点
第二节汉字结构特点与认知
第三节学生汉字偏误的主要形式与分析
第四节汉字教学的主要内容、顺序与方法
第三章词汇基本知识及在教学中的运用
第一节汉语词汇的基本特点
第二节学生在词汇的使用和合成词构造方面常见的偏误
第三节如何利用词汇知识进行词汇教学
第二编汉语词类教学
第一章名词
第一节名词的分类
第二节名词的语法特征
第三节名词的句法功能
第四节时间词、方位词和处所词及其语法功用
第五节名词的重叠
第六节学生在名词方面常见的偏误
第七节教学建议
第二章代词
第一节人称代词
第二节指示代词
第三节疑问代词
第四节几个特殊的代词
第五节学生在代词方面常见的偏误
第六节教学建议
第三章数词和量词
第一节数词
第二节量词
第三节数量短语的语法功能
第四节学生在数量词方面常见的偏误
第五节教学建议
第四章动词
第一节动词的语法特征
第二节动词的分类及其各自的功能
第三节动词的重叠
第四节动词与名词的兼类
第五节学生在动词方面常见的偏误
第六节教学建议
第五章助动词
第一节助动词的类别和语法特征
第二节助动词的意义和用法
第三节学生在助动词方面常见的偏误
第四节教学建议
第六章形容词
第一节形容词的构成与类别
第二节形容词的语法特征和句法功能
第三节形容词的重叠
第四节形容词与其他词类兼类的问题
第五节学生在形容词方面常见的偏误
第六节教学建议
第七章副词
第一节副词的语法特征和类别
第二节各类副词的特点和用法
第三节学生在副词方面常见的偏误
第四节教学建议
第八章介词
第一节介词的作用和语法特征
第二节介词分类
第三节常用介词的用法
第四节学生在介词方面常见的偏误
第五节教学建议
第九章连词
第一节连词的语法特征和分类
第二节常用连词的功用
第三节学生在连词方面常见的偏误
第四节教学建议
第十章助词
第一节助词的语法特征和分类
第二节结构助词
第三节动态助词
第四节语气助词
第五节学生在助词方面常见的偏误
第六节教学建议
第三编汉语句子成分的教学
第一章主语和谓语
第一节充当主语的词和短语
第二节充当谓语的词和短语
第三节学生在主语、谓语方面常见的偏误
第四节教学建议
第二章宾语
第一节充当宾语的词和短语
第二节直接宾语和间接宾语
第三节学生在宾语方面常见的偏误
第四节教学建议
第三章定语
第一节充当定语的词语以及与中心语的意义关系
第二节多项定语的顺序
第三节学生在定语方面常见的偏误
第四节教学建议
第四章状语
第一节充当状语的词和短语与助词“地”
第二节常用状语的语序
第三节多项状语的顺序
第四节学生在状语方面常见的偏误
第五节教学建议
第五章补语
第一节结果补语
第二节状态补语
第三节程度补语
第四节趋向补语
第五节可能补语
第六节数量补语
第四编汉语单句教学
第一章单句的类型
第一节单句按结构所分的类
第一节单句按功能所分的类
第二章特殊旬式
第一节“是”字句
第二节“有”字句
第三节“在”字句
第四节名词谓语句
第五节动词谓语句
第六节形容词谓语句
第七节连动句”
第八节兼语句
第九节“是的”(一)
第十节“是的”(二)
第十一节主谓谓语句
第十二节“把”字句
第十三节被动句
第十四节比较句
第十五节存现句
第十六节固定结构
第五编汉语复句教学
第一章复句的类型
第一节联合复句
第二节偏正复句
第三节紧缩复句
第二章复旬中的关联词
第一节关联词的位置
第二节关联词的辨析
第三章复句中成分的省略
第一节复句中某些成分不可省略的规则
第二节复句中某些成分可省略的规则
第四章复旬方面常见的偏误与教学建议
第一节常见偏误
第二节教学建议
参考文献
术语及重点词索引
后记