管建刚和他的阅读教学革命
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九品
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作者管建刚 著
出版社福建教育出版社
出版时间2015-09
版次1
装帧平装
货号A5
上书时间2024-12-24
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
管建刚 著
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出版社
福建教育出版社
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出版时间
2015-09
-
版次
1
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ISBN
9787533468132
-
定价
29.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
201页
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字数
176千字
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正文语种
简体中文
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丛书
梦山书系
- 【内容简介】
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《管建刚和他的阅读教学革命》详述了管建刚的阅读教学革命,即指向写作的阅读课的主要观点和教学实践。书中回答了关于“指向写作”的五个疑问,澄清了“指向写作”的五种误读,指出了“指向写作”的五个要点,解读了五篇课文,并收录了作者及其团队的课堂教学实录各五篇。作者关于阅读教学的观点鲜明,独树一帜,曾引起广泛的讨论,是为首次将其主要观点和课例集结成书。
- 【作者简介】
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管建刚,一年大病,两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师,“十年磨一剑”,2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大推动读书人物”。
七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳,2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》。
2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》,2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》。
- 【目录】
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我的写读史(代序)
写在前面
第一部分指向写作:回答5个疑问
1.就是“指向表达”吗?
2.就是“读写结合”吗?
3.会少了“语文味”吗?
4.会导致机械、枯燥吗?
5.就是“讲评”课文吗?
第二部分指向写作:防止5种误读
1.不是所有的年级都“指向写作”
2.不是所有的阅读课都“指向写作”
3.“指向写作”不是不要意思的理解
4.“指向写作”也不是不要情感、态度、价值观
5.“指向写作”的阅读课不能取代作文教学
第三部分指向写作:把握5个要点
1.再“简单”的课文也值得教
2.从“写什么”转向“怎么写”
3.从“字词句”转向“段与篇”
4.从“朗读为主”转向“默读为主”
5.从“以文定教”到“以学定教”
第四部分指向写作:解读5篇课文
1.如是解读《变色龙》
2.如是解读《莫高窟》
3.如是解读《大江保卫战》
4.如是解读《把我的心脏带回祖国》
5.如是解读《轮椅上的霍金》
第五部分指向写作:管建刚的5堂新课
1.我教《水》
2.我教《黄山奇松》
3.我教《滴水穿石的启示》
4.我教《春联》
5.我教《泉城》
第六部分指向写作:管建刚团队5课
1.《珍珠鸟》教学实录
2.《秦兵马俑》教学实录
3.《装满昆虫的衣袋》教学实录
4.《大自然的文字》教学实录
5.《钱学森》教学实录
后记:在路上
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