传承与发展：道德与法治课程教学初论

图书标准信息

• 作者 钟守权
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787536162785
• 定价 42.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 222页
• 字数 320千字

【内容简介】

一、本书提出“全域生活德育观”，认为生活德育不能止步于衣食住行、吃喝拉撒的生活教育，而应将道德与法治课程所涉猎的个人、家庭、学校、社会、国家、世界六大领域整体纳入生活教育系统，这种认识全面反映了本课程建构的思想和逻辑，是对生活德育理论的丰富和发展。
  二、本书重点探索了道德与法治的关系，聚焦法治教育问题，提出罚则教育是规则和法律守护底线的思想，这不仅是法治教育的思想创新，而且对培育国民敢于承担过失行为责任，正确理解罚则的规矩意识、责任意识，，扭转遇功名就上，遇过失就推，抵触、躲避、拒绝罚则的传统习惯思想，整体提高国民的现代法治意识，有很大的启发意义。
  三、本书提出并具体解析活动启发式、行动参与式、道德与法两种规范协同教学等教学方法在道德与法治课程中的运用，是对教学方法进行的适合道德与法治课程教学的改造与创新。同时，本书分门别类，提出六大领域教学方法运用的一致性与独特性问题，并逐一探索解析，为本课程的深入有效实施提供了新的研究和实践方位。
  四、本书提出道德与法治教师独特专业素养的观点，强调思想道德修养、政治素质、文化底蕴、社会性发展、跨领域综合性知识积累、组织与实践能力等是道德与法治教师的独特素质内涵，这为本学科教师的专业发展、培训提供了新的视野。

【目录】

第一章新时代道德与法治课程转型三题

第二章道德与法洽课程教学的基本理念与方法

第三章个人发展教育主题解析与课例分析

第四章家庭教育主题解析与课例分析

第五章学校教育主题解析与课例分析

第六章社会教育主题解析与课例分析

第七章国家教育主题解析与课例分析

第八章世界教育主题解析与课例分析

第九章道德与法治课程教学评价探索

第十章道德与法治课程教师专业发展与教学研究