新高考3+1+2背景下的中学生学涯规划

图书标准信息

• 作者 蒋嫦娥
• 出版社 原子能出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787522106175
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

《新高考背景下的中学生学涯规划》聚焦于高中生，尤其是在“新高考”3 1 2模式下高一新生开始的基于孩子性格分析、兴趣爱好、职业倾向、发展潜能以及擅长学科、未来发展职业的综合的高中生学涯规划设计，有利于高中生良好地度过三年的高中学习， 也未高考志愿填报、学科及专业选择， 大学生生涯规划、就业方向打下夯实的基础。
  《新高考3 1 2背景下中学生学涯规划》是一本旨在帮助中学生进行合理生涯规划的书。本书从新高考改革的关键点引导读者开启生涯探索、学涯规划的思考， 再通过知已篇认知自我，在探索中了解自己的性格、兴趣、能力、和价值观，同时再走进知彼篇了解大学、专业与职业， 教会他们如何正确选科， 开启高中的升学规划，更重要的是唤醒他们的生涯意识，帮助他们掌握生涯规划方法，提升生涯规划能力。

【作者简介】

蒋嫦娥

淘高考青少年生涯规划研究院院长

中国社会科学院人力资源硕士

协会AIE国际注册生涯规划师

厦门人才中心领导力特聘讲师

中国教育学会2019年新高考应对策略教师培训特邀讲师

福州市教育研究院新高考项目特聘专家

厦门门市教育培训协会理事及副秘书长

【目录】

第一章    高考改革：新高考新在哪里

第一节    高考改革历程/ 002

第二节    3 3模式分析/ 004

第三节    3 1 2模式分析/ 007

第四节    等级赋分的权衡与计算/ 014

第五节    选择决定命运/ 018

【延读案例】浙江考生高考646分上三本学院，谁之过/ 025

 

第二章     学涯规划的重要性

第一节    我的人生我做主/ 028

第二节    生涯规划的定义/ 033

第三节    生涯规划路线图/ 037

第四节    生涯规划彩虹图/ 041

第五节    我的未来不是梦/ 048

【延读案例】北大博士，不规划方向，学历越高越失败 / 052

第三章    知己——探索内在的自我

第一节    认知自我特质：性格MBTI/ 054

第二节    识别行为风格：DISC和4P1S/ 065

第三节   挖掘兴趣： 霍兰德职业量表/ 083

第四节    发现天赋优势与潜能测评/ 094

第五节    揭秘内在驱动价值观/ 110

【延读案例】易中天为女儿做生涯规划/ 119

 

第四章 知彼——探索大学、专业与职业

第一节    大学解读/ 122

第二节    专业选择——终其一生的爱恋/ 142

第三节    动力激发——扬帆远航的发电机/ 158

第四节    志愿填报——临门一脚的力量/ 162

第五节    职业发展——成为自己的CEO/ 170

【课后延伸阅读】 魏璎珞升职记/ 175

 

第五章 选择——新高考选科与学涯规划

第一节    科学选科——择己所爱、择己所长 / 178

第二节    专业选科——从未来视角看选科 / 181

第三节     学校选科——目标导向、有的放矢 / 219

第四节    等级赋分——策略至上、实力制胜 / 234

第五节    多元升学——选择适合自己的路径上大学 / 243

【生涯探索】我的高中生涯导航图GPS / 250

 

后记 / 262