Java课程设计（第3版）

图书标准信息

• 作者 耿祥义；张跃平
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2018-01
• 版次 3
• ISBN 9787302488644
• 定价 34.50元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 197页
• 字数 510千字

【内容简介】

在掌握了Java基本知识后，可以通过课程设计来巩固和提高Java编程技术，本书就是针对这一目的编写的。

  本书以8个具有一定代表性的课程设计题目为框架，体现MVC模式和面向对象的设计思想，强化内置Derby数据库、网络MySQL数据库以及Excel工作簿在应用中的作用；设计思路清晰，便于理解，可帮助读者提高设计能力以及面向对象的编程能力；每个课程设计都按照MVC模式展开，每章内容都由设计要求、数据模型、简单测试、视图设计、GUI程序、程序发布和课设题目7个部分构成；各个课程设计题目相互独立，读者可以从任何一个课程设计题目开始阅读本书，可以按照本书布置的课程设计作业来开发一个软件，也可以参考这些课程设计题目设计类似的软件。

  本书不仅可以作为理工科各个专业Java课程设计的教材，也可作为自学者提高编程能力的参考书。

【作者简介】

张基温，先后担任名古屋大学访问学者，山西财经大学、江南大学、华东政法大学、华南农业大学珠江学院、常熟理工学院、福建工程学院、广西职业技术学院、晋城学院等多所大学的专职、客座或兼职教授，北京大学博雅方略城市发展与信息化研究中心研究员，南京大学出版社总编顾问，太原高新技术区IT研究院实验室主任，山西省紧缺人才专家委员会副主任，中国信息经济学会常务理事，全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事兼课程建设委员会副主任，中国计算机学会教育专业委员会委员，国家NIT考试委员会委员，江苏省计算机基础教学指导委员会委员，山西省新世纪专家学者协会副会长。为清华大学出版社、电子工业出版社、中国水利水电出版社、南京大学出版社、中国铁道出版社等主编了信息管理与信息系统专业、计算机实验与实践、大学生信息素养等多个系列教材。研究和教学领域涉及计算机科学与技术、信息安全、信息经济学、电子政务与电子商务、服务科学，已发表学术论文一百余篇，出版著作百余种。

【目录】

目录

第1章    动物换位

1.1  设计要求... 1

1.2  数据模型... 1

1.3  简单测试... 6

1.4  视图设计... 8

1.5  GUI程序... 16

1.6  程序发布... 17

1.7  课设题目... 18

第2章    保存计算过程的计算器

2.1  设计要求... 20

2.2  数据模型... 20

2.3  简单测试... 26

2.4  视图设计... 27

2.5  GUI程序... 37

2.6  程序发布... 37

2.7  课设题目... 38

第3章    单词簿

3.1  设计要求... 40

3.2  数据模型... 40

3.3  简单测试... 48

3.4  视图设计... 50

3.5  GUI程序.... 63

3.6  程序发布... 64

3.7  课设题目... 65

第4章    广告墙

4.1  设计要求... 66

4.2  数据模型... 66

4.3  简单测试... 79

4.4  视图设计... 82

4.5  GUI程序... 100

4.6  程序发布... 101

4.7  课设题目... 102

第5章    标准化试题训练系统

5.1  设计要求... 103

5.2  数据模型... 103

5.3  简单测试... 113

5.4  视图设计... 115

5.5  GUI程序... 125

5.6  程序发布... 126

5.7  课设题目... 127

第6章    走迷宫

6.1  设计要求... 128

6.2  数据模型... 129

6.3  简单测试... 139

6.4  视图设计... 140

6.5  GUI程序... 150

6.6  程序发布... 151

6.7  课设题目... 152

第7章    魔板游戏

7.1  设计要求... 153

7.2  数据模型... 154

7.3  简单测试... 159

7.4  视图设计... 161

7.5  GUI程序... 167

7.6  程序发布... 171

7.7  课设题目... 171

第8章    扫雷游戏

8.1  设计要求... 173

8.2  数据模型... 174

8.3  简单测试... 182

8.4  视图设计... 184

8.5  GUI程序... 193

8.6  程序发布... 196

8.7  课设题目... 197