数学课堂教学技能与微格训练

图书标准信息

• 作者 王晓军 著
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2011-09
• 版次 1
• ISBN 9787308089265
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 228页
• 字数 99999千字

【内容简介】

《数学课堂教学技能与微格训练》是结合新课程理念对教师的新要求而构思的。《数学课堂教学技能与微格训练》的主要特点有以下几个方面：首先是比较全面地设置数学课堂教学技能，由于不同作者考虑的问题有所不同，这里不仅只限于课堂教学，还包括了教学设计、教学管理、说课、评课等技能；其次是利用微格教学训练开展实践，并收集了许多教学案例，这样能很好地丰富教学实践；最后章节设计的主线是理论阐述、类型分析、技能实施以及相应的实践案例。

【目录】

第一章数学课堂教学技能与微格教学概述
第一节数学课堂教学技能及其变化
第二节微格教学概述与训练模式
第三节微格教学训练的实施

第二章数学教学的相关设计
第一节学生发展特点与数学学科特点
第二节制订学期教学计划
第三节制定课时教学设计
第四节微格教学设计
第五节课时教学设计格式及案例

第三章数学课堂语言技能
第一节数学课堂语言技能概述
第二节数学课堂教学语言的类型
第三节数学课堂语言技能的实施

第四章数学课堂板书技能
第一节数学课堂板书技能概述
第二节数学课堂板书的类型
第三节数学课堂板书技能的实施

第五章数学课堂导入技能
第一节数学课堂导人技能概述
第二节数学课堂导入的类型
第三节数学课堂导人技能的实施

第六章数学课堂讲解技能
第一节数学课堂讲解技能概述
第二节数学课堂讲解的类型
第三节数学课堂讲解技能的实施

第七章数学课堂对话（提问）技能
第一节数学课堂对话（提问）技能概述
第二节数学课堂对话的类型
第三节数学课堂对话技能的实施
第四节数学课堂提问技能教学案例

第八章数学课堂变化技能
第一节数学课堂变化技能概述
第二节数学课堂变化的类型
第三节数学课堂变化技能的实施

第九章数学课堂结束技能
第一节数学课堂结束技能概述
第二节数学课堂教学结束的类型与方法
第三节数学课堂结束技能的实施
第四节数学课堂结束技能应用案例

第十章数学课堂管理技能
第一节数学课堂时间管理技能
第二节数学课堂节奏管理技能
第三节数学课堂情境管理技能
第四节数学课堂动态管理技能

第十一章数学说课技能
第一节说课技能概述
第二节说课的类型
第三节说课的实施

第十二章数学评课技能
第一节评课技能概述
第二节评课的内容与要求
第三节评课的应用与评价
附录：教学技能评价的参考标准
参考文献
后记