现代教育技术应用（第2版）

图书标准信息

• 作者 柯清超 马秀芳
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2020-11
• 版次 2
• ISBN 9787040551556
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 252页
• 字数 300千字

【内容简介】

本书是教师教育*精品资源共享课“现代教育技术应用”及中国大学MOOC配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。课程主要目标是培养师范生和学科教师综合应用现代教育技术的基本知识与技能，提升其应用技术优化课堂教学、转变学生学习方式、变革与创新教学的能力，引导他们通过教育技术提升工作效能、促进自身的专业发展。

  本教材的内容体系基于教师教学实践实际需求构建，并吸收了大量信息技术教育应用的新理念、新模式、新成果，如翻转课堂、在线教学、人工智能教学应用等；教材设计以学习者为中心，体现网络环境下开放、自主与合作学习的特点；教材为学习者提供了丰富的学习资源，如“单元导学”微课、软件工具操作演示视频等，在“爱课程“提供有*精品资源共享课及中国大学MOOC；教材内容强调解决教育教学实际问题，教学案例、教学工具丰富，实践性、可操作性强。教材中的大量案例来源于作者和一线教师的教学改革实践，教材选取的各种教学工具和教学设计模板具有极强的可操作性和教学应用价值。

【目录】

第一章 教育技术概述
第一节 教育技术基本概念
一、什么是教育技术
二、教育技术的发展
三、信息技术与教育技术
第二节 教师的教育技术能力
一、信息时代的教师能力
二、教师教育技术能力标准
三、教师教育技术能力发展
第三节 教育技术与课程教学
一、多媒体课堂教学模式
二、网络教学模式
三、混合式教学模式
第四节 教育技术的相关概念
一、教育信息化
二、多媒体教学
三、网络教学
四、数字化学习
五、信息化教学
六、智慧教育

第二章 信息化教学资源
第一节 信息化教学资源概述
一、信息化教学资源的含义
二、信息化教学资源的类型
三、信息化教学资源的特点
第二节 课堂教学型课件设计与制作
一、演示文稿的设计
二、演示文稿的基本制作
三、演示文稿的制作技巧
第三节 自主学习型课件设计与制作
一、自主学习型课件的特点
二、自主学习型课件的设计
三、基于快速课件工具的课件开发
四、微课及微课视频的设计与制作
第四节 媒体素材处理基本技能
一、图片的加工处理
二、视频文件的加工处理
三、音频文件的加工处理
第五节 信息化教学资源评价
一、信息化教学资源评价的基本要素
二、信息化教学资源评价的基本方式
三、信息化教学资源评价的指标体系

第三章 信息化教学工具
第一节 信息化教学工具概述
一、信息化教学工具的概念
二、信息化教学工具的功能特点及分类
第二节 思维工具的教学应用
一、思维导图的教学应用
二、概念图的教学应用
第三节 学科教学工具的应用
一、电子白板的应用
二、几何画板的应用
第四节 虚拟实验工具的应用
一、PhET虚拟实验工具的应用
二、Nobook虚拟实验工具的应用
第五节 在线授课工具的应用
一、QQ群课堂的应用
二、腾讯会议的应用
三、钉钉的在线教学应用
第六节 教学评价工具的应用
一、网络问卷工具的应用
二、互动练习工具的应用
……
第四章 信息化教学环境
第五章 、教学设计
第六章 教育技术应用新发展
参考文献