透析学生欺凌行为：基于我国中小学生大规模调查数据的研究

图书标准信息

• 作者 刘京翠 著；赵福江；周镭
• 出版社 教育科学出版社有限公司
• 出版时间 2022-05
• 版次 1
• ISBN 9787519130862
• 定价 42.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 192页
• 字数 174千字

【内容简介】

本书基于对我国15个省份110000多名中小学生和6500多名中小学教师的大规模调查，详细描述了我国不同年龄、不同性别、不同类型、不同地域中小学学生欺凌行为的发生率。从欺凌者、被欺凌者和旁观者视角分析学生欺凌行为发生率的差异，全面揭示了我国中小学生欺凌行为的现状与特征。通过学生个人因素、家庭因素、同伴因素、学校环境因素等变量，深入分析中小学生欺凌行为的影响因素。

【作者简介】

 

 

【目录】

第一章 调查问卷介绍及数据收集方法

一、 调查概况介绍 / 001

二、 调查工具设计 / 008

三、 抽样框设计与调研实施 / 017

第二章 数据分析方法及相关术语说明

一、 数据处理和分析方法 / 022

二、 样本构成描述 / 028

三、 相关概念解释 / 039

第三章 学生欺凌整体发生情况

一、 学生欺凌整体发生率分析 / 046

二、 不同类型学生欺凌发生率分析 / 060

三、 学生欺凌的发生特点 / 073

第四章 欺凌发生的影响因素分析

一、 学生个人因素对欺凌行为的影响 / 080

二、 家庭因素对欺凌行为的影响 / 091

三、 同伴因素对欺凌行为的影响 / 099

四、 学校因素对欺凌行为的影响 / 103

五、 讨论与总结 / 111

第五章 学生和教师对学生欺凌的认知

一、 学生对学生欺凌的态度 / 115

二、 学生和教师对学生欺凌的区分能力 / 118

三、 教师和学生对学生欺凌

行为的应对 / 120

四、 主要结论与对策 / 125

第六章 中小学校开展学生欺凌防治工作情况

一、 从教师角度看学生欺凌事件的发生情况 / 129

二、 学生欺凌事件防治

工作的开展情况 / 133

三、 分析和讨论 / 148

第七章 主要结论与对策建议

一、 主要调查结论 / 156

二、 对策建议 / 161

参考文献 / 172

后 记 / 184