教育新理念

图书标准信息

• 作者 袁振国
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2002-03
• 版次 1
• ISBN 9787504122155
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 214页
• 字数 155千字

【内容简介】

　　课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念，是扎实推进素质教育的四个关键环节，而更新教育观念则是先决条件。本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。本书对广大的教育工作者、教育行政管理者、家长和学生都有很高的阅读价值。

【目录】

第1章  课堂教学的革命

  第1节  以问题为纽带的教学

  第2节  化结果为过程的教学

  第3节  以综合为导向的教学

  第4节  研究性教学

  第5节  追逐知识前沿的教学

第2章  学科教育的新视野

  第1节  反思科学教育

  第2节  开放数学教育

  第3节  理解文科教育

  第4节  提升美育

  第5节  把握信息技术教育

  第6节  走进体育

  第7节  感悟艺术教育

第3章  素质教育——跨世纪的教育理想

  第1节  为了中华民族的伟大复兴

  第2节  培养创新人才是素质教育的最高目标

  第3节  教育制度的创新

  第4节  知识教学的革命

第4章  对理想教育的追求

  第1节  教育的理想和理想的教育

  第2节  社会理想主义的教育观

  第3节  科学主义的教育观

  第4节  人文主义的教育观

  第5节  钟摆与融合

第5章  教育研究重心的转移

  第1节  教育政策研究

  第2节  教育教育研究

  第3节  课程研究

  第4节  教学的有效性研究

  第5节  社会信息化与教育革命