• 实用综合教程1(学生用书 第2版)/新标准高职公共英语系列教材
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实用综合教程1(学生用书 第2版)/新标准高职公共英语系列教材

11.64 3.1折 38 九品

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北京昌平
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作者王守仁、陈新仁、徐蕾、杨丽敏 编

出版社上海外语教育出版社

出版时间2017-04

版次2

装帧平装

货号A1

上书时间2024-12-17

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 王守仁、陈新仁、徐蕾、杨丽敏 编
  • 出版社 上海外语教育出版社
  • 出版时间 2017-04
  • 版次 2
  • ISBN 9787544648233
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 178页
  • 字数 322千字
  • 正文语种 简体中文,英语
  • 丛书 新标准高职公共英语系列教材
【内容简介】
  《实用综合教程》第1册共8个单元,每单元教学时间设计为6学时,供两周教学使用。各单元具体项目如下:
  听说导入(Listening and Speaking):此项为本次修订中的新增内容。听力材料与课文主题相关,听力理解题参照“高等学校英语应用能力考试”B级中听力考题的难度,根据循序渐进的原则设计了单词辨音、单句理解、对话问答、段落听写等多种题型,以夯实学生的英语听力基础。口语部分就单元话题设计了若干讨论题,要求学生分组或结对讨论,以锻炼英语口语能力。听说练习旨在提高学生的听说技能并导入单元主题。
  课文A(TEXTA):课文主要选自国外书刊,长度为280~400词左右,通常包含一个故事,题材包括教育、友谊、礼物、地球、电影、兼职、健康、节日等,内容新颖,活泼有趣,语言生动。
  生词和短语词组(Words and Expressions):生词及短语词组以在课文中出现的次序排列,中文释义,力求简洁准确。为帮助学生扩大词汇量,对部分生词给出了常见的派生词,并提供例句说明用法。
  注释(Notes):对课文中涉及的社会、历史、文化、人名、地名等专有名词提供背景知识介绍,对一些特别语言现象也给予必要的解释。
  阅读理解(Comprehension):包括三种题型,A是个人独立完成的选择题,B和C为对话填空及操练,要求学生根据课文内容回答5个左右的问题,然后在给定语境中进行对话,以检验学生对课文的理解、强化口语训练。
  词汇练习(Vocabulary Building):通过对本单元中的积极词汇的进一步学习,增进对词汇的理解和应用;通过补充与本单元主题相关的词汇,扩大词汇量,拓展知识面。由积极词汇和词汇练习两个部分组成。
  积极词汇(Active Words):该部分列出课文中出现的4-5个积极词汇,即使用频率高、组词能力强的单词,通过例句说明其不同释义和用法,介绍常用的搭配和短语。积极词汇练习的形式为句子填空,目的是检查学生对积极词汇的掌握。
  词汇练习(Exercises):为巩固、深化对课文中重要单词、词组的运用能力,该部分包括4项练习。A为词义搭配,一共10组中英文单词配对。B为选词填空,要求学生从所给课文词汇中选出符合句子意思的单词或词组填空,共有8句。补充词汇提供15个左右与单元话题相关的词汇,帮助学生扩充词汇量,方便他们就相关话题开展讨论。
  语法知识(Grammar Tips):对课文中出现的语法现象进行简要归纳说明,并进行复习巩固性练习。为使学生能比较全面系统地掌握语法,可要求他们阅读《实用语法简明教程》相关章节。根据使用者要求,本次修订增加了语法部分的练习量。
  课文B(TEXTB):课文内容围绕单元话题,从不同的角度提供相关信息,文体基本上为说明文,以帮助学生掌握正式文体的表达方式,进一步扩充词汇,提高英语表达能力。
  生词与短语(Wordsand Expressions):对课文中出现的生词、动词搭配、短语词组给出中文释义。
  阅读理解(Comprehension):根据课文设计问题,通过单项选择和正误判断的练习形式,巩固对课文主要内容、重要细节的掌握,并提供讲英语的机会。
  综合练习(Comprehensive Exercises):通过选择、填空、翻译等练习,巩固单元所学的内容、词汇和相关语法知识,其中:
  A.单项选择题涵盖语法、用法、搭配等,对语言点拾漏补遗;
  B.完形填空的语篇内容与单元话题相关,学生根据上下文选择填空,可以增强语感;
  C.汉英翻译练习有5个中文句子,要求学生用本单元所学的单词和短语将其翻译成英文;
  D.英汉翻译练习是来自课文A的选段,由学生译成中文,要求理解准确,表达通顺。
  实用阅读与写作(Practical Reading and Writing):参考“高等学校英语应用能力考试”(B级)的题型及内容,结合学校日常生活和学习场景,进行写作训练,主要是通过范例,要求学生能够阅读并仿写自我介绍、个人信件、礼品卡留言、口号、日记、贺卡祝词等应用文。《实用写作教程》提供了许多相关范例和套写练习,可作为支撑教材使用。实用阅读为本次修订新增内容。
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