现代教育技术应用

图书标准信息

• 作者 柯清超
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2016-03
• 版次 1
• ISBN 9787040441017
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 245页

【目录】

章  教育技术概述节  教育技术基本概念一、什么是教育技术二、教育技术的发展三、信息技术与教育技术第二节  教师的教育技术能力一、信息时代的教师能力二、教师教育技术能力标准三、教师教育技术能力发展第三节  教育技术与课程教学一、多媒体课堂教学模式二、网络教学模式三、混合式学习模式第四节  教育技术的相关概念一、教育信息化二、多媒体教学三、网络教学四、数字化学习五、信息化教学本章要点问题与思考网络学习拓展资源第二章  信息化教学资源节  信息化教学资源概述一、信息化教学资源的含义二、信息化教学资源的类型三、信息化教学资源的特点第二节  课堂教学型课件设计与制作一、演示文稿的设计二、演示文稿的基本制作三、演示文稿的制作技巧第三节  自主学习型课件设计与制作一、自主学习型课件的特点二、自主学习型课件的设计三、基于快速课件工具的课件开发四、微课的设计与制作第四节  媒体素材处理基本技能一、图片的加工处理二、视频的加工处理三、声音的加工处理第五节  信息化教学资源评价一、信息化教学资源评价的基本要素二、信息化教学资源评价的基本方式三、信息化教学资源评价的指标体系本章要点问题与思考网络学习实践训练拓展资源第三章  信息化教学工具节  信息化教学工具概述一、信息化教学工具的概念二、信息化教学工具的功能特点及分类第二节  思维工具的教学应用一、思维导图的教学应用二、概念图的教学应用三、思维工具综合应用案例第三节  学科教学工具的应用一、教学评价工具的应用二、虚拟实验与探究学习工具应用三、虚拟实验工具应用案例四、其他学科教学工具本章要点问题与思考网络学习实践训练拓展资源第四章  信息化教学环境节  信息化教学环境概述一、信息化教学环境的含义二、信息化教学环境的特点三、信息化教学环境的组成第二节  典型的信息化教学环境一、多媒体教室二、计算机教室三、数字化学习体验室四、智慧教室第三节  数字校园一、数字校园概述二、数字校园的组成三、数字校园的规划与建设  。四、数字校园的应用五、智慧校园  ‘第四节  网络教学环境一、网络教学环境的概念二、网络教学环境的特点三、网络教学环境的类型第五节  Moodlle教学环境构建与应?一、Moodle学习管理系统二、，Moodle教学环境的构建三、Moodle教学环境的应用第六节  LAMS教学环境构建与应用一、LAMS学习活动管理系统二、LAMS教学环境的构建三、LAMS教学环境的应用本章要点问题与思考网络学习实践训练拓展资源第五章  教学设计节  教学设计概述一、教学设计的概念  。二、教学设计的基本原理三、教学设计的基本过程四、教学设计的基本内容第二节  授导型教学的设计一、授导型教学概述二、编写教学设计方案三、评价教学设计方案第三节  探究型学习的设计一、探究型学习概述二、WebQuest设计三、PBL学习项目设计本章要点问题与思考网络学习实践训练拓展资源第六章  教育技术新发展节  教育应用新技术一、虚拟仿真技术二、云计算与大数据技术三、学习分析技术第二节  网络教学新模式一、翻转课堂式教学二、大规模在线开放课程教学三、主题整合式教学四、校际网络协作教学第三节  新型教学模式案例一、“平行四边形的面积”翻转课堂式教学二、“国际水沸点”国际合作学习项目三、“蚂蚁行为探究”跨区域校际网络协作学习项目本章要点问题与思考网络学习拓展资源参考文献
作者介绍

序言