讲授第二语言写作：与文本互动（09）

图书标准信息

• 作者 [美]坎贝尔 著
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2004-03
• 版次 1
• ISBN 9787560039114
• 定价 15.90元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 95页
• 正文语种 简体中文，英语
• 丛书 圣智英语教师丛书

【内容简介】

当前，我国外语教育领域正在进行着全面而深人的改革。改革的内容涉及到外语教育的方针政策、基本理念、基本原则、教育文化、教育实施、教育评价等各个方面，也关系到新世纪亿万学生的成长和可持续发展。随着课改新理念、语言新方针和教育新策略的确定及课改的逐步推开，教师培训工作的重要性和关键作用变得越来越为突出。从某种意义上说，课改能否最终获得成功，取决于广大教师对课改的认识、取决于他们的语言理论水平和实际工作能力。
对英语教师来说，新一轮的课改提出了许多新的理念和原则：强调学习者的个性发展的“以人为本”的教育思想；强调语言学习与人的可持续发展的关系；强调语言目标的新内涵：知识、技能、策略、文化和情感等；强调语境教学与综合全面评价理论的引进。所有这些具有丰富内涵的理念，都需要广大教师学习和了解。

【目录】

导读
ACKNOWLEDGMENTS
PREFACE
INTRODUCTION
CHAPTER1REFLECTINGONYOUROWNEXPERIENCESTUDYINGWRITING
CHAPTER2ADDRESSINGVARIOUSSTUDENTWRITINGPROCESSES
CHAPTER3INTEGRATINGWRITINGANDREADINGTHROUGHACADEMICWRITING
CHAPTER4INTEGRATINGWRITINGANDREADINGTHROUGHCREATIVEWRITING
CHAPTER5INTEGRATINGWRITINGINTOTHEMULTISKILLSCOURSEWITHCOMPUTERS
CHAPTER6GETTINGSTUDENTSTOREVIEWEACHOTHERSDRAFTS
CHAPTER7RESPONDINGTOTHEWRITTENWORKANDTHEWRITERSPROCESS
CHAPTER8RESPONDINGTOTHEWRITERANDHISORHEROVERALLPROGRESS
CHAPTER9REFLECTINGONYOURPEDAGOGICALPLANSFORTEACHINGWRITING
GLOSSARY
REFERENCES