文艺美学教程

图书标准信息

• 作者 曾繁仁 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2005-10
• 版次 1
• ISBN 9787040181395
• 定价 24.60元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 262页
• 字数 300千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《普通高等教育“十五”国家级规划教材：文艺美学教程》以论述艺术的审美经验为主要内容，吸收了国内外有关艺术的审美经验研究的最新成果。全书以艺术的审美经验基本理论为出发点，以审美经验现象学为主要的研究方法。在内容上分导言和四个大的部分，共计十章。导言部分主要阐述了文艺美学的产生、学科定位、研究对象与研究方法；第一部分为艺术审美经验的一般理论，主要包括“艺术审美经验的涵义”和“艺术的审美范畴”等；第二部分是关于艺术审美经验的本体问题，包括“艺术创作的审美特征”、“艺术文本的审美特征”、“艺术接受的审美特征”和“艺术的分类”等；第三部分是关于艺术审美经验的历史形态、民族形态及其传播问题，包括“艺术的发展形态”、“比较视域中的中西艺术”和“艺术的传播”等；第四部分是最后一章“艺术与人的审美化生存”，将整个论述最后归结到艺术的审美经验之本体论超越，点出了文艺美学课程和本教材着力于培养“学会审美地生存的一代新人”的主旨。
《普通高等教育“十五”国家级规划教材：文艺美学教程》适合高等学校中文系、艺术系开设文艺美学必修和选修课程采用，也可用作文艺学、艺术学和美学专业的研究生教材。

【目录】

导言
第一章艺术的审美经验
第一节审美经验是最基本的审美事实
第二节艺术审美经验的外延界定
第三节艺术审美经验的内涵界定

第二章艺术的审美范畴
第一节优美、壮美
第二节喜剧性（滑稽）、崇高
第三节丑与荒诞

第三章艺术创作的审美特性
第一节艺术创作与艺术经验
第二节艺术创作中的想象
第三节艺术创作中的情感与理智
第四节艺术创作与物化传达
第五节艺术创作中的价值追求

第四章艺术文本的审美特性
第一节艺术文本与审美经验
第二节艺术文本与符号和语言
第三节艺术文本的美学内涵

第五章艺术的接受
第一节艺术接受与审美经验
第二节艺术接受与艺术欣赏客体
第三节艺术接受与接受主体
第四节艺术接受与审美价值的实现

第六章艺术的分类
第一节艺术分类的原则
第二节艺术的类别

第七章艺术的发展形态
第一节古代艺术
第二节现代艺术
第三节后现代艺术

第八章比较视域中的中西艺术
第一节在?体与客体、再现与表现之间的中西艺术
第二节在人间与天国、在世与超世之间的中西艺术
第三节在“中和”与“和谐”、“对称”与“比例”之间的中西艺术

第九章艺术的传播
第一节艺术传播对艺术的重要影响
第二节传播媒介的历史变迁与艺术审美经验的嬗变
第三节电子传媒与当代媒体艺术的特征

第十章艺术与人的审美化生存
第一节现代美育理论的诞生
第二节艺术是人的生存方式之一
后记