英语课程设计

图书标准信息

• 作者 王家芝 著
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2015-07
• 版次 1
• ISBN 9787307160026
• 定价 34.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 231页
• 字数 212千字
• 正文语种 简体中文，英语
• 丛书 全国基础教育外语教师丛书

【内容简介】

　　《英语课程设计》分七个章节系统阐释了英语课程设计的整个流程。每个章节都围绕一个主题提供了相关的实例和案例，以及有使用价值的点评和分析，突出了实践性和操作性的特点，语言表达流畅，内容浅显易懂，便于广大生生学习和掌握。

【作者简介】

　　王家芝，现为湖北大学外院老师，教授，硕士生导师，课程负责人。湖北大学英语课程精品课程小组主任。长期从事综合英语技能和培养学生综合能力的教学和研究。全国基础教育外语教师培训主讲老师。发表论文和著作多篇。

【目录】

第一章  英语课程设计的基本概念和内容
第一节  英语课程设计的基本概念
第二节  英语课程设计的内容框架
一、Tyler的课程设计线性模式
二、课程设计的动态模式
三、专门用途英语课程设计模式
四、Graves的课程设计模式
本章小结

第二章  需求分析
第一节  需求分析的种类
实际应用
第二节  需求分析的对象
实际应用
第三节  需求分析的时间
第四节  需求调查和分析的方法
第五节  案例分析
本章小结

第三章  目标设立
第一节  总体目标
第二节  教学目标
第三节  案例分析
实际应用
本章小结

第四章  教学大纲设计
第一节  语言教学大纲的内容和特点
第二节  语言教学大纲的分类
第三节  语法／结构教学大纲
第四节  情景教学大纲
第五节  功能意念教学大纲
第六节  任务型教学大纲
第七节  内容教学大纲
第八节  案例分析
实际应用
本章小结

第五章  教材评价、改编和编写
第一节  教材评价
一、教材评价的方法
二、教材选择评价标准
实际应用
第二节  教材改编
一、教材改编原则和方法
二、教材改编实例
实际应用
第三节  教材编写
一、教材编写原则及模式
二、教材编写实例
第四节  案例分析
本章小结

第六章  课堂教学
第一节  教学理论和原则
一、英语教学法的分类
二、语言教学理论
三、语言教学原理
第二节  教学实践和案例分析
一、职前英语教师教学实践及分析
二、在职英语教师教学实践及分析
三、两位教师的教学比较与分析
四、探索有效教学的途径
本章小结

第七章  课程评价
第一节  课程评价的内容
一、学习评价（Assessment）
二、课程评价（（Course Evaluation）
第二节  课程评价的类型
实际应用
第三节  课程评价的方法
本章小结
参考文献