英国中等教育考试制度改革研究——基于利益相关者的分析

图书标准信息

• 作者 王向旭
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787572002069
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 328页
• 字数 246千字

【内容简介】

本书综合运用了利益相关者理论、利益集团理论和博弈论的概念、理论和方法，在概括梳理英国中等教育考试制度历史变迁的基础上，分析了核心利益相关者的特点和利益诉求，以及他们之间的利益关系、利益冲突和利益博弈；研究了近年来GCSE和A-level考试制度改革的政策制定过程和实施过程，改革所引发的主要争论，对英国中学教育教学的实际影响等。本书不仅可以帮助读者更加全面深刻
  地认识英国教育考试制度的改革发展，也有助于更加全面深刻地思考我国考试制度的改革发展。

【作者简介】

王向旭，2016年毕业于北京师范大学国际与比较教育研究院，获比较教育学博士学位。现任国家开放大学终身教育研究院国际与比较教育研究所副所长、助理研究员。近年来，主持和参与“‘一带一路’背景下中国远程继续教育面临的机遇与挑战”“国家开放大学参与国际成人能力评估（PIAAC）的路径与机制研究”等多项课题。在《比较教育研究》《外国中小学教育》《重庆高教研究》《职教论坛》等核心期刊发表论文十余篇，出版《中学教师应关注的热点问题》译著一部，参编专著四部。目前的研究领域为：教育考试制度，远程、开放与在线教育的比较研究，开放大学的可持续发展，文本挖掘与知识可视化等。 

 

【目录】

章导论

节研究缘起

第二节概念界定

第三节已有研究回顾

第二章英国中等教育考试制度及其利益相关者

节英国中等教育考试制度的形成与历史变迁

第二节英国中等教育考试制度改革中的利益相关者

第三节英国中等教育考试制度改革中的利益集团

第三章英国中等教育考试制度改革中的利益关系与博弈

节英国教育政策制定过程中的权力制衡

第二节中等教育考试制度改革中的利益诉求与博弈

第三节中等教肓考试制度改革中利益相关者的博弈策略

第四章卡梅伦政府执政以来英国的中等教育考试制度改革

节考试制度改革的政策背景

第二节考试制度改革的政策制定过程

第三节改革政策实施中的争议及其引发的后续博弈

……

内容摘要
本书综合运用了利益相关者理论、利益集团理论和博弈论的概念、理论和方法，在概括梳理英国中等教育考试制度历史变迁的基础上，分析了核心利益相关者的特点和利益诉求，以及他们之间的利益关系、利益冲突和利益博弈；研究了近年来GCSE和A-level考试制度改革的政策制定过程和实施过程，改革所引发的主要争论，对英国中学教育教学的实际影响等。本书不仅可以帮助读者更加全面深刻地认识英国教育考试制度的改革发展，也有助于更加全面深刻地思考我国考试制度的改革发展。